Главная страница » Конкурсные работы участников » Филологические науки » Исследовательский проект “Влияние мультипликационных фильмов на речь младших школьников”

Исследовательский проект “Влияние мультипликационных фильмов на речь младших школьников”

Автор (ы)

Дадонова Диана Алексеевна

Аффилиация

МБОУ СОШ №25, г.Междуреченск, 8 класс

Научный руководитель

Тимофеева Оксана Шавхатовна

Аннотация

Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что в последнее время речь младших школьников засоряется словами, которые находятся далеко за пределами норм современного русского языка.

Цель моей работы – установить характер влияния мультфильмов на культуру речи младших школьников.

Задачи:

  1. Изучить теоретический материал.
  2. Определить лексический состав зарубежных и отечественных мультфильмов с точки зрения употребления слов сниженной стилистической окраски героями мультипликационных фильмов.
  3. Выявить, какие стилистически ограниченные слова заимствуют младшие школьники из речи героев мультипликационных фильмов.
  4. Сделать выводы.

Объект исследования: стилистически сниженная лексика, употребляемая героями мультфильмов.

Предмет исследования: лексика, употребляемая школьниками под влиянием мультипликационных фильмов.

Исследование, проведённое мною в отношении лексики зарубежных и отечественных мультфильмов, показало, что:

  • лексика, ограниченная в употреблении, чаще всего встречается в мультфильмах зарубежного производства;
  • ученики начальной школы любят смотреть мультфильмы зарубежного производства и перенимают из них слова со сниженной стилистической окраски;
  • мы можем наблюдать в каждодневной речи учеников начальной школы слова, с сниженной стилистической принадлежностью, и употребляют эти слова как обращение, или как оценочная характеристика сверстника (сверстницы).

Таким образом, в результате проведенного исследования и социологического опроса, гипотеза подтвердилась – словарный запас школьников “пополняется” за счет лексики, которая ограниченна в употреблении, и на культуру речи влияет отрицательно.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

III Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2020/2021

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 10.02.2021

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Путешествие с любимыми сказками в удивительный мир физики и химии»

Федоркова Виктория Сергеевна
МАОУ СОШ №72, г. Лесной, Свердловская область
Цель: Повышение интереса к чтению через науку. Задачи: Прочитать мои любимые сказки и новые, незнакомые мне сказки. Освоить несколько опытов по физике и химии. Узнать о сути физических и химических...

Проектно-исследовательская работа “Путешествие по Мифландии (настольная игра по произведению Д. Даррелла “Говорящий свёрток”)”

Саламатова Софья Антоновна
МАУО СОШ №154, г. Красноярск
Цель: создать и апробировать настольную игру «Путешествие по Мифландии». Задачи: изучить историю возникновения настольных игр, определить формат создания будущей игры; познакомиться с биографией писателя Джеральда Даррелла, прочитать его сказочную повесть...