Главная страница » Конкурсные работы участников » Биологические науки » Исследовательская работа “Зоопарки мира”

Исследовательская работа “Зоопарки мира”

Автор (ы)

Борисова София Александровна

Аффилиация

МБОУ “Школа №28 имени Героя Советского союза Д.М.Карбышева” городского округа Самара, 3 класс

Научный руководитель

Иванова Надежда Дмитриевна, учитель начальных классов

Аннотация

Актуальность темы: Актуальность данной темы заключается в том, что мне эта тема очень интересна, и возможно, будет интересна другим ребятам. Я смогу впервые поделиться с ними своими исследованиями, которые провела, и знаниями, которые получила. Актуальность работы вижу в том, что взрослые и дети должны знать:Какие зоопарки существуют в мире и чем они уникальны. Какие животные обитают в каждом из зоопарков.  Новизна темы для меня в том, что она возникла из простого детского любопытства и через доступные каждому ребенку опыты, я сделал для себя новые открытия, о которых не подозревал раньше.

Цель: Выяснить, что из себя представляет зоопарк и чем каждый из них уникален для нас.

Задачи:

  1. Изучить теоретический материал о зоопарках
  2. Содержание различных видов животных для показа человеку
  3. Просвещение, развитие и создание представления об окружающем мире и дикой природе.
  4. Проанализировать результаты и сделать выводы.

Объект исследования: зоопарки мира

Предмет исследования: животные, обитающие в каждом зоопарке.

Методы исследования: сбор теоретической информации,   анализ, наблюдение, обработка результатов с помощью родителей.

Гипотеза исследования: Для чего вообще в мире существуют зоопарки.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

I Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2018/2019

Отрасль наук

Биологические науки

Форма представления работы

Исследовательский проект

Дата публикации работы: 19.02.2019

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Видовой состав орнитофауны ООПТ “Цемесская роща”

Кравченко Тимофей Сергеевич
МАОУ СОШ №40, г. Новороссийск, Краснодарский край
Цель работы - определение и систематизация видового состава птиц Цемесской рощи и прилегающей акватории реки Цемес. Актуальность. «Цемесская роща» — уникальная особо охраняемая природная территория в центре Новороссийска, подверженная антропогенному...

Исследовательский проект “Получаем биогаз в домашних условиях”

Потехина Дарья Алексеевна
МБОУ "Прогимназия № 51", г. Белгород, Белгородская область
Цель исследования - Получить биогаз в домашних условиях из органических отходов и оценить перспективы его использования как альтернативного источника энергии. Актуальность. Человечество стоит на пороге экологического кризиса: загрязняются атмосфера и...

Экологический проект по снижению использования одноразовой пластиковой посуды: “Съедобная посуда: вечному мусору – нет, природе – да!”

Учинина София Сергеевна
МБОУ СОШ №80 г. Пензы им. В.К. Бочкарева
Цель проекта: освоить изготовление съедобной посуды в домашних условиях и разработать сборник рецептур, по которому ученики младших классов с помощью родителей смогут сделать съедобную посуду и использовать ее на пикниках и...

Исследовательский проект “Сравнительное исследование экологии и поведения муравья-жнеца (Messor structor) и рыжего лесного муравья (Formica rufa)”

Мягкова Есения Андреевна
МБОУ Лицей №4, г. Данков, Липецкая область
Цель работы: сравнить образ жизни, питание, устройство жилища и роль в природе муравья-жнеца (Messor structor) и рыжего лесного муравья (Formica rufa). Задачи исследования: изучить литературу о двух видах муравьёв; провести наблюдения...