Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Учебное пособие “Создание интерактивного обучающего пособия по химии с использованием элементов педагогического дизайна”

Учебное пособие “Создание интерактивного обучающего пособия по химии с использованием элементов педагогического дизайна”

Автор (ы)

Алябьева Мария Михайловна

Аффилиация

МБОУ СОШ №3 имени Адмирала Нахимова, г. Геленджик, Краснодарский край,

Научный руководитель

Козырь Светлана Антоновна

Аннотация

Актуальность. В настоящее время для освоения школьниками программы “Химия” востребованы эффективные образовательные модули с максимально полной передачей нужной информации в доступной и понятной для каждого ученика форме с учетом последних открытий в области отечественной нейробиологии и когнитивных наук, трендов профессий будущего.

Цель работы: создание обучающего пособия по химии для учащихся 8-9 классов с использованием элементов педагогического дизайна

Задачи работы:

  • разработка систематизированного подхода к проектированию образовательного продукта;
  • разработка обучающих материалов с применением ассоциативного и юмористического направлений;
  • разработка креативных способов изложения информации через использования шуток, Интернет-мемов, сарказма, рисунков;
  • создание печатного пособия «Химия для чайников»;
  • создание образовательного контента в социальной сети.

Предмет исследования: система средств и приемов, направленная на повышение уровня знаний по химии у учеников старших классов.

Объект исследования: процесс организации обучения по химии в современной школе.

Гипотеза исследования: применение пособия по химии с обширным визуальным материалом, грамотным юмором и логичными объяснениями может успешно применяться для обучающих целей у школьников 8-9 классов.

Методология: анализ научной литературы/публикаций, педагогический дизайн.

Новизна:

  • нетрадиционные интерактивные каналы доставки информации;
  • ориентация на индивидуальный образовательный маршрут, в основе которого лежит продуктивное состояние сознания;
  • использование эмоциональных и ассоциативных визуальных объектов;
  • авторский текст, основанный на принципе выборочности восприятия и применения элементов НЛП-графики.

Основные результаты:

  1. Проведена апробация и внедрение Пособия в учебный процесс МБОУ СОШ №3 имени Адмирала Нахимова города Геленджика, оценочные средства позволили сделать вывод о сформированных компетенциях учеников по химии.
  2. Пособие было представлено на региональном конкурсе “От винта!”, оно заняло 2 место.
  3. Пособие было представлено на Всероссийском конкурсе научно-исследовательских работ имени Д.И. Менделеева, оно получило высокую оценку экспертов и заняло 1 место.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

II Международный конкурс лучших практик образования “PROобучение”, 2023

Отрасль наук

Педагогические науки

Форма представления работы

Учебное пособие

Дата публикации работы: 01.05.2023

Смотреть похожие работы

Учебное пособие “Технология формирования социальных представлений у лиц с ОВЗ”

Нестерова Александра Викторовна, Зеленцова Марина Викторовна
ФГБОУ ВО "Череповецкий государственный университет", Вологодская область
Социальные представления  – это социально выработанное и разделяемое с другими людьми знание об обществе, социальных отношениях, социальном взаимодействии. Социальные представления – это практическое знание о себе, о ближайшем окружении, месте...

Пропедевтический курс “Подготовка к ГИА по математике с использованием элементов функциональной грамотности” для обучающихся 5-9 классов

Смелкова Лидия Александровна
МАОУ "СОШ №27", г. Череповец, Вологодская область
В данной разработке предлагается подборка заданий для подготовки к ГИА по математике с использованием элементов функциональной грамотности в основной школе. Ключевые слова: адаптация в современном мире, функциональная грамотность учащихся, математическая...

Электронное пособие “Грамотеи”

Диряева Юлиана Сергеевна
Северо-Осетинский государственный университет имени К.Л. Хетагурова, г. Владикавказ
В современной системе начального образования значительное место занимает изучение русского языка, так как он является не только объектом изучения, но и средством обучения, поскольку на уроках русского языка ученики усваивают...

Электронное пособие “Дорожная азбука”

Томаева Виктория Олеговна
Северо-Осетинский государственный университет имени К.Л. Хетагурова
На сегодняшний день знание правил дорожного движения (ПДД) – жизненная необходимость, важно не только обучить им детей, но и довести до автоматизма их знания в этой области. Статистика утверждает, что...