Автор(ы)

Аверьянова Дарья Романовна, Дудов Максим Олегович, Лисник Алина Ивановна, Колегова Александра Никитична, Серебрякова Екатерина Андреевна,Федорова Полина Дмитриевна

Аффилиация

МОУ "Гимназия №34"г. Саратова

Руководитель

Яковлева Татьяна Алексеевна, учитель русского языка и литературы

Аннотация

Описание проблемы. Низкие результаты и потеря драгоценных баллов на пробном ЕГЭ по русскому языку дали понять, что в памяти учеников есть «пробелы» по некоторым темам предмета. Наиболее трудные вопросы усвоения учебного материала по лексике, грамматике, синтаксису были рассмотрены с разных сторон, что в итоге помогло в разработке игрового дидактического материала, который поможет ребятам как подготовиться к экзамену, так и повысит их культуру речи.

Цель: Для расширения и углубления знаний по русскому языку в современных условиях разработать проект «Хочу знать русский на «отлично»!» посредством создания ряда интерактивных игровых материалов для школьников 11 класса, а также лиц, интересующихся изучением русского языка.

Задачи:

  1. Проанализировать учебный материал по русскому языку в 10-11-х классах; выявить проблемы в учебном материале;
  2. Познакомиться с фрагментами материалов ФИПИ;
  3. Создать дидактический материал (интерактивные игровые  задания) для учащихся 10-11-х классов и всех желающих повысить  знания по русскому языку и свою языковую культуру;
  4. Апробировать созданные  продукты;
  5. Тиражировать дидактический материал на школьном сайте «Музей русского языка» в разделе «Проекты, исследования».

Методы: социальный опрос, анализ и систематизация материала по проблеме, творческий, компьютерная обработка данных.

Ожидаемые результаты. Интерактивные игровые тренажеры: вызовут интерес у учащихся, как следствие, увеличится количество ребят, интересующихся русским языком; позволят быстро и качественно не только усвоить учебный материал, но и подготовиться к ЕГЭ; будут способствовать появлению творческой инициативы у единомышленников.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Конкурс, в котором автор работы принял участие: Мир, в котором мы живем: I Открытый международный конкурс учебно-познавательных и исследовательских групповых проектов школьников
Отрасль наук: Филологические науки
Форма представления работы: Проект
Дата публикации работы: 04.03.2019


Смотреть похожие работы

Проект “Книга + Я: школьники в поддержку чтения”

Проект изучает актуальную проблему современного общества – роль книги в жизни человека. Объект исследования: книги и чтение. Предмет исследования: учащиеся 6 классов МБОУ ООШ №2 и члены их семей. Цель: обеспечить увеличение числа читателей (учащихся 6 …