Доклад “Особенности подготовки юных лыжников-гонщиков”
Автор (ы)
Аффилиация
Воронежский государственный институт физической культуры,
Аннотация
Игра всегда привлекала к себе внимание думающих людей, давая пищу размышлениям, под ее обаяние попадали мыслители самого разного рода, так что в XXI веке почти во всех науках она стала темой для изучения. В самых общих чертах исследования, ведущиеся в этой области, можно разделить на два основных типа: 1) глобальный подход, использующий данные многих наук; 2) подход, опирающийся на результаты одной единственной науки.
Говоря об организации занятий лыжными гонками с детьми, следует отметить, что выбор подбор упражнений, определение степени нагрузки и методических приемов обучения должны основываться на знании закономерностей развития детского организма. Каждому детскому возрасту и полу присущи свои особенности морфологического и функционального развития организма.
В связи с этим хотелось бы обратить внимание на эффективность применения игрового метода в подготовке юных лыжников-гонщиков не только потому, что он в совокупности многогранен, но и вследствие того, что является проверенным средством активизации двигательной деятельности, как на тренировках, так и на соревнованиях за счет подключения эмоций занимающихся.
Рабочая гипотеза: предполагает, что применение игрового метода на занятиях с лыжниками-гонщиками 9-10 лет повысит их физическую подготовленность.
Объект исследования: процесс подготовки юных лыжников-гонщиков 9-10 лет.
Предмет исследования: воздействие игрового метода на развитие основных физических качеств у юных лыжников-гонщиков.
Цель исследования – выявить эффективность применения игрового метода в подготовке юных лыжников-гонщиков 9-10 лет.
На основании анализа специальной научно-методической литературы, а также выдвинутой гипотезы и сформированной цели определены следующие задачи:
- Изучить влияние игрового метода на развитие физических качеств детей 9-10 лет.
- Экспериментально обосновать эффективность применения игрового метода в подготовке юных лыжников-гонщиков.
Отличительной чертой предложенной нами программы было то, что 50 % от общего объема тренировочной нагрузки в год отводилось на подвижные игры. Кроме того, подвижные игры проводились не только в заключительной части занятия, но и в основной, решая поставленные в тренировке задачи.
Результаты проведенного исследования позволяют сделать вывод об эффективности использования игрового метода в тренировочном процессе юных лыжников-гонщиков 9-10 лет.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
II Международный конкурс научных и образовательных проектов “Я выбираю спорт”, 2019/2020
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 14.11.2019
Добавить комментарий