Доклад “Вестибулярная устойчивость как фактор эффективности атакующих действий у квалифицированных волейболисток”
Автор (ы)
Аффилиация
Национальный государственный Университет физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта, г. Санкт-Петербург, 1 курс
Научный руководитель
Аннотация
Цель исследования: научно обосновать возможность повышения эффективности атакующих действий у квалифицированных волейболисток 17–18 лет на основе средств развития вестибулярной устойчивости, выступающей фактором эффективности их реализации.
Задачи исследования:
- Определить показатели эффективности выполнения атакующих действий у квалифицированных волейболисток 17–18 лет.
- Определить показатели подготовленности квалифицированных волейболисток 17-18 лет, влияющие на выполнение атакующих действий.
- Определить показатели вестибулярной устойчивости у квалифицированных волейболисток 17-18 лет и их взаимосвязь с показателями эффективности выполнения атакующих действий.
- Разработать содержание заданий, направленных на развитие вестибулярной устойчивости на устойчивой и неустойчивой опоре для повышения эффективности атакующих действий у квалифицированных волейболисток 17-18 лет, и выявить динамику показателей за период эксперимента.
Объект исследования: учебно-тренировочный процесс, направленный на повышение эффективности выполнения атакующих действий у квалифицированных волейболисток 17-18 лет.
Предмет исследования: вестибулярная устойчивость как фактор эффективности атакующих действий у квалифицированных волейболисток17-18 лет.
Гипотеза исследования: предполагалось, что выделение вестибулярной устойчивости, как фактора эффективности выполнения атакующих действий, позволит обосновать целесообразность выполнения заданий на устойчивой и неустойчивой опоре у квалифицированных волейболисток 17-18 лет.
Разработаны блоки заданий, которые включают движения туловищем, головой в различных исходных положениях, прыжки и передачу мяча, выполняемые на устойчивой и неустойчивой опоре (полусфере). Составленные специальные задания являются эффективным средством повышения эффективности выполнения передачи мяча двумя руками сверху в прыжке у квалифицированных волейболисток. Результаты свидетельствуют, что проведенный нами педагогический эксперимент содействовал росту показателей вестибулярной устойчивости и способствовал росту эффективности действий при передаче мяча двумя руками сверху в прыжке у волейболисток экспериментальной группы в ходе соревновательной деятельности.
Содержание работы
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
VIII Международный конкурс научных и образовательных проектов “Я выбираю спорт” 2025/26
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 30.04.2026

Добавить комментарий