Главная страница » Конкурсные работы участников » Биологические науки » Исследовательская работа “Как я создал акваферму”

Исследовательская работа “Как я создал акваферму”

Автор (ы)

Егоров Тимерлан Александрович

Аффилиация

Средняя школа №61 г. Чебоксары, 4 класс

Научный руководитель

Шилина Елена Васильевна, учитель начальных классов

Аннотация

Я давно мечтал завести домашнего питомца, но родители разрешили завести только домашних рыбок. Однажды я увидел рекламу интересной конструкции: в нижней части – аквариум с рыбками, а в верхней росли растения. Это все называлось «Акваферма». Тогда я выдвинул гипотезу.

Гипотеза: возможно ли создать акваферму в домашних условиях и при этом сэкономить деньги?

Я поставил перед собой цель: создать акваферму своими руками.

Задачи:

  1. Узнать подробнее, что означает «Акваферма».
  2. Познакомиться с историей появления «Аквафермы».
  3. Изучить конструкцию аквафермы, найти схему.
  4. Посетить «Мир аквариумов», проконсультироваться с аквариумистом.
  5. Подобрать комплектующие для домашней аквафермы.
  6. Собрать акваферму.
  7. Сделать выводы. 

Выводы

  1. Мне удалось собрать акваферму в домашних условиях.
  2. «Жители» аквафермы растут и развиваются благодаря жизнедеятельности друг друга.
  3. Промышленная акваферма в 1,5-2 раза дороже моей и ее комплектация не полная.
  4. Мне удалось собрать акваферму, затратив меньше денежных средств.
  5. Моя гипотеза подтвердилась.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

II Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2019/2020

Отрасль наук

Биологические науки

Форма представления работы

Исследовательский проект

Дата публикации работы: 03.02.2020

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Секреты дружных всходов”

Васильева Елизавета Сергеевна
МОБУ "Лицей №15", г. Вышний Волочек, Тверская область
Цель работы – выяснить, какой способ предпосевной подготовки семян моркови наиболее эффективно влияет на скорость их прорастания и количество всходов. Актуальность. Исследование посвящено поиску оптимального способа предпосевной подготовки семян моркови....

Исследовательский проект “Болота Мошаровского края”

Боброва Мария Павловна
МБОУ Мошаровская СОШ, д. Мошары, Тверская область,
Цель работы – комплексное изучение флоры и фауны болот в окрестностях деревни Кузнечки. Актуальность. В последние годы возрастает интерес к детальному изучению природных ландшафтов, в том числе болот, как уникальных...

Исследовательский проект “Вода в традициях и культуре народов России”

Польшукова София Константиновна
МБОУ Гимназия №7, Хабаровский край, г. Хабаровск
Цель проекта: выявить и описать роль воды в культуре, обычаях, поверьях и традициях различных народов России и показать значимость этих представлений для формирования экологической культуры. Актуальность: в условиях нарастающих экологических...

Исследовательский проект “Определение чистоты воздуха по лишайникам”

Гусарова Алина
МБОУ Ворошиловская школа СОШ, Тверская область, село Ворошилово
Цель исследования Оценить степень загрязнения атмосферного воздуха в населённых пунктах Ворошиловского поселения на основе встречаемости, разнообразия и состояния лишайников. Актуальность исследования Состояние атмосферного воздуха напрямую влияет на здоровье человека и...