Главная страница » Конкурсные работы участников » Филологические науки » Презентация к исследовательской работе “Сколько языков нужно знать или зачем учить китайский?”

Презентация к исследовательской работе “Сколько языков нужно знать или зачем учить китайский?”

Автор (ы)

Абрамова Екатерина Алексеевна

Аффилиация

ГБОУ города Москвы Школа № 2126 “Перово”, 4 класс

Аннотация

Люди удивляются, когда на вопрос, какие иностранные языки изучает ее дочь, то есть я, моя мама отвечает: «английский, немецкий, китайский и испанский». Они сочувствуют мне и говорят, как можно столько уместить в голове и не запутаться? Как можно разобраться в этой китайской грамоте? Зачем мне это нужно?

Мне стало интересно, почему большинство людей задаются такими вопросами и, я решила разобраться и ответить на вопросы:

  1. Сколько языков в мире?
  2. Почему нужно учить китайский язык и так ли страшна «китайская грамота».
  3. Какую пользу приносит изучение китайского языка.
  4. Сколько языков должен знать современный человек?

Я поставила перед собой цель: заинтересовать ребят изучением китайского языка, рассказать о его пользе, узнать, сколько языков может выучить человек.

Наметила следующие задачи:

  • рассказать ребятам о пользе изучения иностранных языков , в частности зачем нужно учить китайский язык и какая от него польза.
  • собрать информацию в альбом и презентацию;
  • рассказать о китайском языке;
  • найти информацию о языках мира и возможностях человека в их изучении;

Выводы.

Итак, в ходе работы над проектом я выяснила:

  • что в мире более 5000 языков;
  • что среди них китайский –  самый популярный язык;
  • что люди, знающие больше, чем один язык отодвигают потерю памяти на несколько лет;
  • что знание нескольких языков  считается  неотъемлемым признаком высокой культуры;
  • что в силах любого человека освоить 5-6 иностранных языков, нужны лишь желание, интерес и воля.

Китайская пословица гласит: «Учить язык, значит открыть новое окно в мир».

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

Древо жизни: II Открытый международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников

Отрасль наук

Филологические науки

Форма представления работы

Презентация к исследовательской работе

Дата публикации работы: 29.04.2020

Смотреть похожие работы

Презентация к исследовательской работе “Художественное осмысление “женского вопроса” в романах И.С. Тургенева и Ш. Бронте”

Суюнова Ангелина Рамильевна
ОАНО Школа "НИКА", г. Москва
Работа посвящена анализу идейно-художественных особенностей романов И.С. Тургенева «Отцы и дети», «Дворянское гнездо» и Ш. Бронте «Джейн Эйр», отразивших процесс эмансипации середины ХIХв. как опосредованный диалог с читателями. Нравственные аспекты характера...

Презентация к исследовательской работе “Зачем нам изучать русский язык?”

Асадуллина Эльза Талгатовна
МБОУ Гимназия № 4 Бавлинского муниципального района Республики Татарстан
Зачем надо изучать русский язык? Человек с рождения познаёт мир и постепенно овладевает языком. Именно язык занимает важнейшее место в познании. Чтобы изучить какой-либо предмет или явление, нужно назвать, а...

Презентация к проекту “Ф.М. Достоевский – жизнь и творчество писателя”

Азаров Николай Александрович
МБОУ СОШ №14, г. Сергиев Посад, Московская область
Цель проекта: знакомство с биографией писателя Ф.М. Достоевского и его творчеством по литературным источникам. Практическая значимость работы. Данная работа помогает глубже изучить биографию Ф.М. Достоевского, понять ее связь с творчеством...

Презентация к исследовательской работе «Улицы родного города. Лингвистический анализ названий улиц Автозаводского района города Нижнего Новгорода»

Недикова Екатерина Андреевна
Школа №169 г. Нижнего Новгорода
Актуальность. Я живу в Автозаводском районе города Нижнего Новгорода. Здесь находится школа, в которой я учусь. Это моя малая родина. И мне очень хочется гордиться своей малой родиной, местом, где...