Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Статья “Развитие спортивной гимнастики в спорте лиц с интеллектуальными нарушениями”

Статья “Развитие спортивной гимнастики в спорте лиц с интеллектуальными нарушениями”

Автор (ы)

Королев Павел Юрьевич

Аффилиация

ФГБОУ ВО «ВГИФК», г.Воронеж, Доцент

Научный руководитель

–

Аннотация

В статье описывается история становления и развития спортивной гимнастики, тенденции развития в спорте лиц с интеллектуальными нарушениями.

Проблема, цель, задачи. Проблема развития и расширения географии новой дисциплины спорта ЛИН в России и на международной арене. Цель: анализ выступления гимнастов в спорте ЛИН с момента включения спортивной гимнастики в ЕВСК Министерства спорта РФ. Задачи: Провести качественное сравнение оценок за соревновательные комбинации в многоборье и в отдельных видах. Дать характеристику текущему состоянию спортивной гимнастики спорта ЛИН и выявить перспективы развития на национальном и международном уровне.

Методы исследования:

  • Анализ данных специальной литературы.
  • Метод математической статистики.

Результаты и их обсуждение. С момента появления спортивной гимнастики спорта ЛИН в ЕВСК Министерства спорта РФ, окончательные оценки за соревновательные комбинации в многоборье увеличились на 4,8%, что говорит о качественном развитии спортивной гимнастики в спорте лиц с интеллектуальными нарушениями.

Выводы и заключение. Анализ результатов чемпионатов России 2018г. и 2019г. по программе мастеров спорта РФ отражает повышение оценок за соревновательные комбинации, в целом за счет усложнения соревновательных программ и увеличения базовых оценок панели Д.

Содержание работы

Загрузчик Загрузка…
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Статья “Развитие спортивной гимнастики в спорте лиц с интеллектуальными нарушениями”

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

II Международный конкурс научных и образовательных проектов “Я выбираю спорт”, 2019/2020

Отрасль наук

Педагогические науки

Форма представления работы

Статья

Дата публикации работы: 23.05.2020

Смотреть похожие работы

Статья “Сетевая форма разработки и реализации образовательных и воспитательных программ как условие повышения доступности качественного вариативного образования (из опыта работы МАОУ «Гимназия №3 в Академгородке», региональной инновационной площадки Новосибирской области)”

Рекичинская Елена Анатольевна
МАОУ "Гимназия №3 в Академгородке", г. Новосибирск
Цель проекта: разработка и апробация в сетевой форме образовательных и воспитательных программ, содействующих повышению доступности качественного и вариативного образования с последующим внедрением или мультиплицированием среди участников сетевого взаимодействия. Задачи: Сформировать...

Статья “Преимущества реверсивного обучения при подготовке школьников к экзамену по английскому языку”

Мошкина Маргарита Анатольевна
КГБОУ "Ачинский кадетский корпус имени Героя Советского Союза Г.Г. Голубева", Красноярский край
Данная статья посвящена проблеме дефицита уроков в школе на изучение иностранного языка в связи с предстоящим сокращением часов согласно Приказу Минпросвещения России от 10.11.2025 N 808. Однако практика показывает, что...

Статья “Профориентационная работа в школе с помощью предмета “Английский язык”

Смолякова Нина Ивановна
МБОУ "СОШ №14", г. Нефтеюганск, Ханты-Мансийский - Югра автономный округ
Цель профориентационной работы в школе: оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения сферы будущей профессиональной деятельности. Задачи, реализуемые на уроках английского языка направленные на профессиональное становление личности. •...

Статья “Как ориентировать ученика на успех в обучении химии”

Ваганова Анжелика Витальевна
ГБОУ СОШ №133 с углубленным изучением иностранных языков Красногвардейского района Санкт-Петербурга
В статье рассматриваются такие факторы успешного обучения, как целеполагание и критериальное оценивание результатов достижения цели обучения. В статье приведено пять правил эффективного педагогического целеполагания, а также приведены формулировки целей обучения...