Курсовая работа “Словосложение как основной способ образования научной терминологии в китайском языке”
Автор (ы)
Аффилиация
ФГАОУ ВО “Казанский (Приволжский) федеральный университет”, г.Казань,
Научный руководитель
Аннотация
Китайский язык, обладающий своими законами и традициями, является одним из самых древнейших языков современности. Однако лексический состав любого языка склонен к обновлению и пополнению, что является основной проблемой для современных языковедов и людей, изучающих иностранные языки. С развитием всех сфер общества и различных отраслей науки, пополняется и обогащается словарный состав любого языка, и китайский язык не является исключением. В данной работе будет рассмотрено словосложение как один из основных способов образования научной лексики. Изучение научных терминов и морфологических закономерностей их образования, является весьма актуальным. XX в. послужил толчком для научного прогресса в Китае, что повлекло за собой появление огромного пласта новой лексики. С развитием технологий, новые термины появляются чуть ли не каждый день. Для того, чтобы лучше разбираться в тонкостях перевода специфической научной лексики, необходимо понимать закономерности образования этих самых терминов. Другими словами, важно разбираться в словообразовательных процессах изучаемого языка, обладать знаниями теории структуры китайского слова, так как вследствие иероглифического характера письма, когда иероглифы пишутся на равном расстоянии друг от друга, выделить слово или словосочетание в тексте весьма трудно.
Объектом нашего исследования является словообразовательные процессы китайского языка.
Предмет исследования – основные типы связи сложных слов и модели их образования.
Основной метод исследования – теоретический, при котором проводится анализ для систематизации собранного материала, а затем его классификация. А также описательный метод – истолкование элементов языковых процессов и грамматических аспектов. Во второй части нашей работы мы применили метод сплошной выборки терминов из словаря и также описательный и сравнительный методы.
Цель нашего исследования – доказать доминирующую роль словосложения при образовании научных терминов.
Для достижения этой цели мы поставили следующие задачи:
- Описать основные аспекты лексикологии и словообразования китайского языка.
- Отобразить специфику словосложения в китайском языке.
- Выделить особенности морфемного состава китайского языка и определить центральную проблему сложных слов.
- Охарактеризовать типы связи сложных слов.
- Систематизировать основные модели словосложения изучаемого языка, рассмотреть их в действии, на примере научной терминологии выявление наиболее продуктивные модели.
Источник научных терминов для нашей работы – Научно-технический словарь Н.В. Анисимцева.
Для написания данного исследования, мы обращались к литературе как китайских, так и отечественных ученых, занимающихся словообразовательными вопросами китайского языка. В их числе: Чжан Шоукан, Люй Шусян, В.И. Горелов, А.Л. Семанас и другие.
Данная курсовая работа по структуре состоит из двух глав. Первая глава посвящена теоретическим основам словообразования и словосложения в частности. Мы постарались осветить основные словообразовательные аспекты китайского языка, выявить одну из главных проблематик сложных слов, а также описать пять типов связи сложных слов в китайском языке.
Во второй главе мы изучали практическое применение моделей, описанных в первой главе. Также мы провели морфологическое исследование, источником для которого послужил Научно-технический словарь Н.В. Анисимцева. Мы отобрали научные термины, относящиеся к различным областям науки, но в той или иной мере используемые в повседневной жизни, определили способ, которым данные термины были образованы и определили наиболее эффективные типы связи.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Один комментарий на ««Курсовая работа “Словосложение как основной способ образования научной терминологии в китайском языке”»»
Здравствуйте! Благодарим вас за интерес к проекту. Однако, мы должны сообщить, что проект, о котором вы спрашиваете, является объектом авторского права, и его доступность ограничена. Автор проекта не предоставил разрешения на полнотекстовый доступ или скачивание его материалов.
Мы уважаем авторские права и понимаем важность защиты интеллектуальной собственности. В соответствии с законом об авторском праве, проект защищен как интеллектуальная собственность его создателя (или создателей).
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
II Международный конкурс инициативных научно-исследовательских проектов “High Goals”, 2019/2020
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 12.10.2020
Добавить комментарий