Главная страница » Работы на конкурс » Психологические науки » Исследовательская работа “Влияние стрессовых факторов на уровень самооценки и мотивацию обучающихся ГБОУ БИЮЛИ”

Исследовательская работа “Влияние стрессовых факторов на уровень самооценки и мотивацию обучающихся ГБОУ БИЮЛИ”

Автор (ы)

Шмигидина Анастасия Юрьевна

Аффилиация

Белгородский инженерный юношеский лицей-интернат

Научный руководитель

Соболевская Маргарита Владимировна

Аннотация

Актуальность работы: в ГБОУ БИЮЛИ каждый год поступает около 50 8-классников и 60 10-классников, многие из детей никогда ранее не меняли место учебы и учились в мелких населенных пунктах. Естественно, они испытывают на себе многие негативные факторы и далеко не все ребята заканчивают лицей, поэтому найти взаимосвязь является актуальной проблемой.

Цель работы: выявление взаимосвязи между уровнем самооценки, способностью к стрессоустойчивости и мотивацией на примере обучающихся ГБОУ БИЮЛИ.

Задачи:

  1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по данной теме в процессе теоретического исследования.
  2. Описать методики, ориентированные на выявление уровня стресса и самооценки у старшеклассников.
  3. Провести диагностику стрессоустойчивости и уровня мотивации у обучающихся  8, 10, нового набора в лицей.
  4. Предложить способы для снижения стресса и напряженности при переходе в новое учебное учреждение.
  5. Создать собственный тест для определения самооценки школьника.

Объектом исследования являются 10-классники, 8-классники ГБОУ «БИЮЛИ» нового набора 2020 года.

Предметом исследования является стрессоустойчивость в измененной ситуации.

Гипотеза: существует взаимосвязь между уровнем стрессоустойчивости, самооценки и мотивацией: высокий уровень развития самооценки влияет на развитие стремления к достижению успеха.

Результат:

  1. Уровень мотивации учащихся 8 класса выше, чем у 10 класса.
  2. У десятиклассников преобладают учебные мотивы, а у восьмиклассников – позиционные. Это связано, вероятно, с тем, что восьмиклассники пока окончательно не определились с выбором дальнейшего места учебы, из-за этого у них преобладают другие мотивы.
  3. Самооценка у восьмиклассников выше, чем у десятиклассников. Скорее всего, это связанно с близкой сдачей экзаменов. Будущие выпускники очень волнуются, из-за этого уровень самооценки становится ниже.
  4. Сопоставив уровень мотивации и самооценки мы сделали вывод, что не всегда высокая самооценка является залогом высокого уровня мотивации. Но и при низком уровне самооценки, высокий уровень мотивации не возможен.

Содержание работы

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

Древо жизни: III Открытый международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 07.02.2021

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Цвет и психоэмоциональное состояние человека”

Цветовые восприятия являются важными для человека впечатлениями внешнего мира и проблема воздействия цвета на живые организмы далеко еще не решена. Мы привыкли воспринимать цвет, как должное, но  мало задумываемся о том, какое серьезное влияние на  физ …

Исследовательская работа “Отрицательное влияние зарубежной мультипликации на процесс социализации у детей младшего школьного возраста”

В  детском  возрасте  человек открывает для себя окружающий мир. Душа, вкусы, взгляды  на окружающее  в этот период только формируются, и существенную роль в этом формировании играют многие факторы: семья, родители, сверстники, телевидение и интернет. …

Исследовательская работа “Культура здорового образа жизни школьников в условиях реализации образовательной инициативы “Календарь здоровья””

Здоровье населения – стратегический потенциал национальной безопасности, стабильности и благополучия общества. Актуальность решения проблемы в условиях озабоченности мирового сообщества здоровьем подрастающего поколения определил выбор темы нашего иссл …

Исследовательская работа “Влияние музыки на психофизиологические и умственные способности подростка”

Одной из актуальных и наиболее активно разрабатываемых в современной науке проблем является исследование психофизиологических особенностей  восприятия музыки, а также ее  воздействия на системные психофизиологические процессы обеспечения деятельности и …