Главная страница » Конкурсные работы участников » Психологические науки » Научно-исследовательская работа “Гендерные различия в самооценке подростков”

Научно-исследовательская работа “Гендерные различия в самооценке подростков”

Автор (ы)

Симонова Валерия Васильевна

Аффилиация

МБОУ “Чергинская СОШ”, Республика Алтай, 9 класс

Научный руководитель

Мирончук Татьяна Александровна

Аннотация

Подростковый возраст самый трудный и самый непростой из всех  периодов взросления ребенка. Активное формирование Я-концепции приводит к самоанализу, поиску себя, своих возможностей и особенностей. В связи с этим большую роль в личностном развитии играет самооценка подростка. Есть ли разница в формировании самооценки мальчиков и девочек? В поиске ответа на этот вопрос и была написана наша исследовательская работа.

Гипотеза: мы предполагаем, что самооценка мальчиков гораздо выше самооценки девочек.

Цель исследования: выявить гендерные отличия самооценки в подростковом возрасте.

Задачи:

  • провести теоретический анализ самооценки в подростковом возрасте;
  • рассмотреть возрастные изменения самооценки;
  • изучить гендерные различия в формировании самооценки;
  • провести исследование, проанализировать данные.

Содержание работы

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Научно-исследовательская работа “Гендерные различия в самооценке подростков”

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

III Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2020/2021

Отрасль наук

Психологические науки

Форма представления работы

Научно-исследовательская работа

Дата публикации работы: 29.04.2021

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа “Взаимосвязь уровней коммуникативной толерантности и групповой сплоченности – фактор формирования коллектива в учебных взводах курсантов образовательных учреждений системы МВД”

Петрушина Оксана Дмитриевна
Рязанский филиал Московского университета МВД России имени В.Я. Кикотя
Актуальность исследования не вызывает сомнений, потому что создание нормальных, толерантных отношений в учебном взводе, сплочение группы являются важным шагом на пути повышения эффективности учебной и служебной деятельности курсантов образовательного учреждения...

Научно-исследовательская работа “Связь эмоций и воображения у детей дошкольного возраста”

Шандра Маргарита Витальевна
МБУ ДО ДТДМ "Истоки", г.Сергиев Посад, Московская область
Проблема исследования заключается в вопросе: каковы механизмы взаимосвязи эмоций и воображения у ребенка дошкольного возраста. Цель исследования – изучить особенности эмоций и воображения у детей дошкольного возраста. Задачи исследования: Проанализировать...

Научно-исследовательская работа “Нейробика как метод оптимизации присхоэмоционального состояния студентов”

Вискун Екатерина Сергеевна
ФГБОУ ВО "НГЛУ им. Н.А Добролюбова", г.Нижний Новгород
Существуют много методов психокоррекции эмоционального состояния. Один из малоизученных и малоиспользуемых в практике работы – метод Нейробики. Разработчик Нейробики - Лоренс Кац - доказал, что при постоянном выполнении одной и...

Исследовательская работа “Здоровье в сфере лидерства: исследования межличностных и межгрупповых отношений проявления лидерских качеств среди учащихся, молодёжи”

Поддубная Мария Сергеевна
Севастопольский государственный университет
Проблемы  межличностных  конфликтов  в  ВУЗе  требуют  особого  внимания  как  со  стороны  исследователей,  так  и  со  стороны  преподавателей,  что  и  обусловило  актуальность  изучения  данной  проблемы  в  исследовании.  Прܰоܰбܰлܰеܰму лܰиܰдܰеܰрܰсܰтܰвܰаܰ рܰаܰсܰсܰмܰаܰтܰрܰиܰвܰаܰли в отечественной...