Научно-исследовательская работа “Связь эмоций и воображения у детей дошкольного возраста”
Автор (ы)
Аффилиация
Научный руководитель
Аннотация
Проблема исследования заключается в вопросе: каковы механизмы взаимосвязи эмоций и воображения у ребенка дошкольного возраста.
Цель исследования – изучить особенности эмоций и воображения у детей дошкольного возраста.
Задачи исследования:
- Проанализировать литературу по проблеме исследования в отечественных и зарубежных источниках.
- Подобрать методики по изучению воображения и эмоций.
- Провести исследование на предмет изучения связи эмоций и воображения у детей дошкольного возраста.
- Проанализировать полученные результаты и сделать выводы.
Гипотеза исследования – эмоции и воображение детей дошкольного возраста взаимосвязаны.
Объект исследования – эмоции и воображении в дошкольном возрасте.
Предмет исследования – особенности эмоций и воображения детей дошкольного возраста.
Теоретико-методологическая основа исследования опирается на: принцип детерминизма (опосредование внешних воздействий внутренним условиям); теорию дифференциальных эмоций К.Э. Изарда, информационная теория эмоций П.В. Симонова, дифференциально-психологическая концепция структуры эмоциональной сферы человека Е.П. Ильина, а также социально обусловленный взгляд на природу эмоций М. Аргайла;
Основными методами исследования являются: теоретический анализ научной литературы, методы эмпирического исследования, сравнительный анализ, наблюдение.
Содержание работы
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
III Открытый международный конкурс инициативных научно-исследовательских проектов “High Goals 2021”
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 03.09.2021
Смотреть похожие работы
Подростковый возраст самый трудный и самый непростой из всех периодов взросления ребенка. Активное формирование Я-концепции приводит к самоанализу, поиску себя, своих возможностей и особенностей. В связи с этим большую роль в личностном развитии играе …
Существуют много методов психокоррекции эмоционального состояния. Один из малоизученных и малоиспользуемых в практике работы – метод Нейробики. Разработчик Нейробики – Лоренс Кац – доказал, что при постоянном выполнении одной и той же задачи, человеку …
Проблемы межличностных конфликтов в ВУЗе требуют особого внимания как со стороны исследователей, так и со стороны преподавателей, что и обусловило актуальность изучения данной проблемы в исследовании. Прܰоܰбܰлܰеܰму лܰиܰдܰеܰрܰс …
Цель: изучение феномена прокрастинации у обучающихся. Объект исследования: прокрастинация как психологическое явление. Предмет: проявления прокрастинации у обучающихся. Для достижения поставленной цели мы определили следующие задачи: Изучить труды отеч …