Главная страница » Конкурсные работы участников » Психологические науки » Проектная работа на тему “Особенности восприятия времени подростками 14-17 лет”

Проектная работа на тему “Особенности восприятия времени подростками 14-17 лет”

Автор (ы)

Марчук Елизавета Андреевна

Аффилиация

МБОУ “СОШ №12” НГО, г.Находка, Приморский край, 10 класс

Научный руководитель

Мишарева Анна Евгеньевна

Аннотация

Цель психологического проекта – выявить особенности восприятия времени подростками 14-17 лет.

Задачи проекта:

  1. Изучить основные представления о времени в психологии и особенности его восприятия.
  2. Выявить особенности восприятия времени человеком.
  3. Провести эмпирический соц.опрос, направленный на изучение особенностей восприятия времени подростками 14-17 лет.
  4. Подвести итоги проделанной работы посредством анализа результатов исследования и формулировки выводов и рекомендаций.

Объект исследовательского проекта – восприятие времени подростками.

Предмет исследовательского проекта – особенности восприятия времени подростами возраста 14-17 лет (14-15 и 16-17 лет).

Методы работы:

  1. Теоретические методы: анализ и синтез знаний в ходе изучения научной литературы по вопросам восприятия времени в возрастном периоде 14-17 лет.
  2. Эмпирические методы: тест определения чувства времени «Индивидуальная минута» (Н.И. Моисеева и соавторы); методика «Временные децентрации» (Е.И. Головаха, А.А. Кроник); методика «Шкалы переживания времени»(Е.И. Головаха, А.А. Кроник).
  3. Методы обработки данных: количественный (статистический) и качественный (дифференциация материала и его анализ).

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

III Международный конкурс инициативных научно-исследовательских проектов “High Goals”, 2020/2021

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 07.05.2021

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Повышение самооценки подростка”

Павленко Кирилл Павлович
МБОУ "Мухоудеровская СОШ", Белгородская область
Большое значение для заниженной самооценки подростка 11-14 лет имеет расхождение между возникшими у него потребностями и обстоятельствами жизни, ограничивающими возможность их реализации, расхождение, характерное для каждого возрастного кризиса. Фактически подросток остается...

Исследовательская работа “Влияние социальных сетей на речь современного школьника”

Татаржинская Александра Викторовна
МОАУ "СОШ №86", г. Оренбург
В современном мире все большую популярность набирает виртуальное общение, но мало кто понимает или задумывается над тем, каковы основные причины виртуального общения людей в сети сегодня? Люди в сети знакомятся...