Главная страница » Конкурсные работы участников » Культурологические науки » Информационно-исследовательский проект “Музыка, рожденная войной”

Информационно-исследовательский проект “Музыка, рожденная войной”

Автор (ы)

Наумова Ксения Андреевна

Аффилиация

МОУ СОШ №16, г.о. Орехово-Зуево, Московская область, 9 класс

Научный руководитель

Скуридина Ольга Николаевна

Аннотация

Цель: показать значимость песен, созданных в период Великой Отечественной войны.

Задачи:

  • познакомить учащихся с историей создания некоторых песен;
  • определить роль песен в жизни общества в годы войны.

Гипотеза: песни ВОВ будут звучать до тех пор, пока люди будут помнить о войне.

Проблемный вопрос: так ли важна роль песни в сложный для страны военный период?

Объект исследования: песенное творчество ВОВ.

Выводы. При ближайшем рассмотрении современных песен о Великой отечественной войне созданных в XXI веке, в отличие от песен, созданных во время войны и в послевоенный период:

  • это песни о памяти к героям войны, песни-молитвы, песни-исповеди;
  • в мелодическом плане песни сложные, написанные под определенных исполнителей, почти не исполняются хоровыми коллективами;
  • не несут смысловой нагрузки как песни-призывы, поднимающие народ на борьбу;
  • песни-рассказы о боевых действиях поют о других войнах, более близких (афганской, чеченской и др.);
  • с течением времени, все меньше остается участников и свидетелей Великой отечественной войны и новые песни о прошедшей войне создаются не для патриотического подъема, а скорее песни-воспоминания, песни о памяти к героям войны;
  • песни ВОВ и значимы для народа потому, что в войне участвовал весь народ.

Содержание работы

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

IV Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “ДРЕВО ЖИЗНИ”, 2021/2022

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 03.11.2021

Смотреть похожие работы

Проект “Интерпретация романа М. Булгакова “Мастер и Маргарита” на сцене петербургского театра “Классика”

Дележа Елена Мироновна
Институт современного искусства (ИСИ), г. Москва
Интерпретация романа Михаила Булгакова «Мастер и Маргарита» на сцене петербургского театра «Классика» представляет собой сложную творческо-исследовательскую   задачу для театрального искусства. Роман является одним из самых значимых произведений русской литературы XX...

Исследовательский проект “Буктрейлер, как способ привлечь внимание к книге”

Дорошенко Марьяна
МБОУ СОШ №158, г. Новосибирск
В современном обществе сильно изменилось отношение к книге. Молодежь перестала читать бумажные книги, потому что все внимание ребят сосредоточено в интернете. Именно здесь живет нынешнее поколение, здесь происходит его общение,...