Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Статья “Актуальные проблемы профессиональной подготовки будущих учителей ИЗО в вузе к практической деятельности в условиях инклюзивной образовательной среды”

Статья “Актуальные проблемы профессиональной подготовки будущих учителей ИЗО в вузе к практической деятельности в условиях инклюзивной образовательной среды”

Автор (ы)

Гареева Айгуль Рашидовна

Аффилиация

Российский государственный социальный университет, аспирант

Научный руководитель

Ануфриева Наталья Ивановна

Аннотация

Статья посвящена обучению будущих учителей изобразительного искусства (ИЗО) работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Целью статьи выступает  проблема разработки педагогической модели готовности будущего педагога ИЗО к работе   в условиях инклюзивной образовательной среды. На основании теоретико-методологического анализа научных и методических источников разработаны  рекомендации о содержательных и технологических основах подготовки будущего учителя ИЗО и методика преподавания изобразительного искусства у детей с ОВЗ.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

I Международный конкурс лучших практик образования “PROобучение”, 2022

Отрасль наук

Педагогические науки

Форма представления работы

Статья

Дата публикации работы: 29.01.2022

Смотреть похожие работы

Статья “Как ориентировать ученика на успех в обучении химии”

Ваганова Анжелика Витальевна
ГБОУ СОШ №133 с углубленным изучением иностранных языков Красногвардейского района Санкт-Петербурга
В статье рассматриваются такие факторы успешного обучения, как целеполагание и критериальное оценивание результатов достижения цели обучения. В статье приведено пять правил эффективного педагогического целеполагания, а также приведены формулировки целей обучения...

Статья “Формирование познавательных универсальных учебных действий младших школьников в проектной деятельности с использованием цифрового ресурса на завершающем этапе овладения иноязычным общением”

Татаринова Майя Николаевна
ФГБОУ ВО "ВятГУ", г. Киров, Кировская область
Цель исследования - теоретически обосновать и реализовать цифровой интерактивный ресурс «Достопримечательности России» для формирования познавательных УУД младших школьников на завершающем этапе овладения иноязычным общением. Актуальность. В соответствии с федеральными рабочими...

Статья “Анализ данных при помощи искусственного интеллекта как ключевой инструмент улучшения показателей одаренного учащегося”

Усова Мария Валерьевна
ГУО "Боровлянская средняя школа № 3", д. Лесковка, Минская область, Республика Беларусь
Цель исследования – выявить и систематизировать наиболее эффективные подходы к применению технологий искусственного интеллекта для анализа образовательных данных с целью существенного улучшения академических результатов и индивидуальной траектории развития учащихся. Объект...

Статья “Геймификация в профессиональном образовании: моделирование экологистики в Арктическом регионе”

Ломова Любовь Андреевна
Филиал ФГАОУ ВО «Мурманский арктический университет» в г. Кировске
Цель работы: Разработка и апробация модели ранней профориентации школьников в IT-сфере через профессиональные пробы на основе игрового симулятора. Задачи работы: Разработать образовательный симулятор «Эко-логист Арктики: Оптимизируй путь!» в Scratch. Реализовать двухэтапную...