Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Статья “Выставка-перформанс “Сопричастность” как инновационная проектная форма организации внеаудиторного взаимодействия студенческой молодежи в условиях педагогического ВУЗа”

Статья “Выставка-перформанс “Сопричастность” как инновационная проектная форма организации внеаудиторного взаимодействия студенческой молодежи в условиях педагогического ВУЗа”

Автор (ы)

Воронина Марина Юрьевна, Канухин Владимир Сергеевич

Аффилиация

ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет»,

Научный руководитель

Дольгирева Елена Владимировна

Аннотация

В данной статье раскрывается содержание внеаудиторного взаимодействия студенческой молодежи в условиях педагогического ВУЗа. Описаны инновационные формы организации внеаудиторной деятельности. Раскрыты понятия «инновационность» и «инновационный проект». Описан опыт разработки и реализации инновационного проекта «выставки-перформанса» в институте культуры и искусств ГАУО ВО г. Москвы «Московском городском педагогическом университете».

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

Международный конкурс лучших практик образования “PROобучение 2022”

Отрасль наук

Педагогические науки

Форма представления работы

Статья

Дата публикации работы: 04.02.2022

Смотреть похожие работы

Статья “Естественнонаучная грамотность как компонент подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации по биологии”

Блажко Наталья Николаевна
МБОУ "СШ №24", г. Смоленск
Уровень развития науки и техники в государстве – это показатель уровня развития общества. Соответственно, государство предъявляет особые требования к уровню естественнонаучной грамотности выпускника школы, которая определяется «как способность человека занимать...

Статья “Мир химии как поле для творчества высокомотивированных обучающихся”

Блажко Наталья Николаевна
МБОУ "СШ №24", г. Смоленск
В рамках современного образования особое место занимает работа с высокомотивированными детьми и «Одаренными детьми». Поэтому перед современной педагогической наукой стоит задача воспитания человека с новым, интеллектуальным уровнем самосознания, способного к...

Статья “Искусственный интеллект в деятельности учителя английского языка в средней школе”

Богачева-Прокофьева Алиса Анатольевна
МАОУ "Гимназия №3 в Академгородке", г. Новосибирск, Новосибирская область
В статье рассматриваются возможности платформы на основе искусственного интеллекта для преподавателей английского языка. Способы ее использования на различных этапах урока и для разных типов заданий с целью создания более динамичного...

Статья “Роль родительской поддержки в успешной адаптации детей к начальной школе”

Лихватских Виктория Константиновна
История университета. Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет
В данной научной статье рассматривается роль родительской поддержки в успешной адаптации детей к начальной школе. Обращается внимание на актуальность данной темы, осведомленность о проблемах, заявленной цели и задачах исследования. Анализируются...