Статья “Новые подходы к обучению навыкам аудирования на английском языке учеников начальной школы”
Автор (ы)
Аффилиация
МОАУ “Лицей №4”, г. Оренбург,
Аннотация
Обучение навыкам аудирования, возможно, самая сложная часть нашей работы как учителей английского языка. Это обусловлено тем, что мы учим детей младшего школьного возраста в неанглоязычной среде. Из-за того, что дома и в общеобразовательных школах, да и в целом в стране, дети мало используют английский, у детей нет высокой мотивации к изучению английского языка. Это подтверждает актуальность данного исследования.
Целью работы является разработка современных и эффективных методов и приемов, способствующих развитию аудирования младших школьников.
С точки зрения возрастной психологии младшие школьники должны быть вовлечены и иметь вескую причину для того, чтобы слушать и понимать, что говорится на чужом для них языке. Аудирование играет ключевую роль в языковом развитии детей просто потому, что это является основным источником образца языка и это своеобразный трамплин для овладения языком и, следовательно, для будущего разговорного английского.
Ключевые слова: аудирование, ученики младших классов.
Содержание работы
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
I Международный конкурс лучших практик образования “PROобучение”, 2022
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 17.02.2022

Добавить комментарий