Статья “Новые подходы к обучению навыкам аудирования на английском языке учеников начальной школы”
Автор (ы)
Аффилиация
Аннотация
Обучение навыкам аудирования, возможно, самая сложная часть нашей работы как учителей английского языка. Это обусловлено тем, что мы учим детей младшего школьного возраста в неанглоязычной среде. Из-за того, что дома и в общеобразовательных школах, да и в целом в стране, дети мало используют английский, у детей нет высокой мотивации к изучению английского языка. Это подтверждает актуальность данного исследования.
Целью работы является разработка современных и эффективных методов и приемов, способствующих развитию аудирования младших школьников.
С точки зрения возрастной психологии младшие школьники должны быть вовлечены и иметь вескую причину для того, чтобы слушать и понимать, что говорится на чужом для них языке. Аудирование играет ключевую роль в языковом развитии детей просто потому, что это является основным источником образца языка и это своеобразный трамплин для овладения языком и, следовательно, для будущего разговорного английского.
Ключевые слова: аудирование, ученики младших классов.
Содержание работы
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
Международный конкурс лучших практик образования “PROобучение 2022”
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 17.02.2022
Добавить комментарий