Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Проект “Влияние акции “Школа – территория позитива” на психологический климат в классе”

Проект “Влияние акции “Школа – территория позитива” на психологический климат в классе”

Автор (ы)

Медведкова Дарья Алексеевна

Аффилиация

МБОУ “Урдомская средняя школа”, Архангельская область, 10 класс

Научный руководитель

Каханович Наталья Николаевна, учитель

Аннотация

Предмет исследования: влияние акции «Школа – территория позитива» на психологический климат в классе.

Актуальность проблемы психологического климата в классе заключается в возросших требованиях к уровню психологической включенности ученика в его трудовую деятельность и постоянным ростом их личностных притязаний. В наше время очень часто дети при поступлении в школу попадают в новый коллектив, и те, кто играл вместе в детском саду, могут оказаться в параллельных классах. Дети, оказавшись во вновь собранном классе, не знают друг друга, чувствуют неуверенность, замкнутость, что создает неблагоприятный психологический климат в классном коллективе. Для сплочения детей в классе существует много совместных мероприятий, одно из них «Школа – территория позитива». И мы решили проверить, влияет ли акция «Школа – территория позитива» на психологический климат в классе.

Проблема: данную тему надо разрабатывать, так как чем ниже уровень психологического климата в классе, тем больше замедляется личностный рост, ученик не получает возможности максимально полно реализовать свой потенциал.

Новизна. Эту акцию мы нашли в интернете на сайтах разных школ. Но не все педагоги понимают ценность и простоту этой акции в работе, направленной на формирование, сплочение коллектива, то есть на создание благоприятного психологического климата в классе.

Объект исследования: психологический климат в 7а, 7б, 7г, 6в, 4а, 4б, 10 классах.

Гипотеза: я предполагаю, что акция «Школа – территория позитива» помогает сплотить классный коллектив и улучшить психологический климат в нем.

Цель: оценка влияния мероприятий в ходе акции «Школа – территория позитива» на изменение психологического климата в классе.

Задачи, поставленные в исследовательской работе:

  1. Выявить состояние психологического климата в классах.
  2. Подобрать мероприятия, которые будут входить в акцию «Школа – территория позитива».
  3. Провести входную анкету до начала мероприятий.
  4. Провести и проанализировать промежуточные результаты каждого мероприятия.
  5. Провести входную анкету после проведения мероприятий.
  6. Проанализировать результаты анкет.
  7. Обобщить полученные результаты.

Методы:

  1. Эмпирические: анкетирование (использовали закрытые вопросы с конкретными вариантами ответов).
  2. Теоретические: анализ, сравнение.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

IV Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “ДРЕВО ЖИЗНИ”, 2021/2022

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 23.04.2022

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Школа будущего”

Иобидзе Габриели Мамукович
МОУ Лицей №5 имени Ю.А. Гагарина, г. Волгоград, Волгоградская область
Актуальность темы исследования Школа – это место, где открывается мир знаний, появляются первые друзья и учителя – проводники науки, это место, где формируется сознание ученика и личность человека. Школа –...

Исследовательский проект “История спортивного туризма – начинающим тренерам”

Маслова Екатерина Владимировна
ГИПУ имени В.Г. Короленко, г. Глазов, Удмуртская Республика
Спортивный туризм являлся и продолжает являться неотъемлемой частью жизни большей части населения всего мира, оказывая положительное влияние на организм человека, поддерживая здоровье и хорошую физическую форму. Спортивный туризм в России...