Проект “Межнациональное согласие рождается в семье и школе”
Автор (ы)
Аффилиация
МКОУ СОШ №3, г. Киренск, Иркутская область, учитель английского языка
Аннотация
Мы живем в области, которая славится неповторимыми ландшафтами, богатством природных недр, разнообразием этносов, проживающих на её территориях. Мы гордимся культурно-историческими корнями, успехами, героическими подвигами. Но еще мы всегда должны помнить, что живём в многонациональном обществе, где такие понятия как толерантность, открытость, веротерпимость, согласие не утратили своего современного значения. Гипотеза предполагает, что толерантное воспитание учащихся начинается в семье и школе, как первичных институтов социализации, именно там происходит формирование национальных традиций, обычаев, а также осуществляется осмысление личностной идентичности.
Научная новизна заключается в том, что сегодня происходят изменения не только в экономической, политической, социальной и других сферах, но и в личностном восприятии мира, меняются взгляды и мировоззрения людей. В этой связи необходимо формирование у подрастающего поколения представлений о многообразии культур в России и регионе, воспитание у них положительного отношения к различным этносам, воспитание учащихся в духе толерантности и гуманного межнационального общения, а также воспитание уважения к истории и культуре других народов.
Цель проекта: создание условий, которые формируют сознание наших детей на пути сохранения мира и культуры народов, понимания и уважения наций.
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
- прививать детям духовно-нравственные ценности как основы формирования устойчивых духовно-нравственных ориентиров;
- индивидуальный подход к нравственному воспитанию детей с учетом этнической принадлежности;
- формировать культуру общения со сверстниками, в том числе других национальностей;
- активизировать участие детей в коллективных мероприятиях гражданско-патриотического содержания.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
I Международный конкурс лучших практик образования “PROобучение”, 2022
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 13.03.2022
Добавить комментарий