Статья “Проблемы психолого-педагогического сопровождения при обучении сложным упражнениям на бревне в спортивной гимнастике”
Автор (ы)
Аффилиация
Научный руководитель
Аннотация
Высокие требования, предъявляемые к уровню физической, технической и психологической подготовленности, позволяют сохранить здоровье и своевременно заложить волевые качества гимнаста. Данное направление определило проблематику нашего исследования.
Цель исследования: разработать психолого-педагогическое сопровождение при обучении сложному упражнению на гимнастическом бревне в спортивной гимнастике.
Методы исследования – анализ научно-методической литературы, педагогическое наблюдение, методика Спилбергера-Ханина.
Объект исследования – техническая подготовка гимнасток на тренировочном этапе подготовки.
Предмет исследования – средства, методы и формы психолого-педагогического сопровождения в спортивной гимнастике в процессе освоения сложного упражнения на бревне.
В данной статье представлен анализ исследований психологического состояния юных гимнастов в процессе обучения сложному упражнению на бревне в спортивной гимнастике. При помощи методики Ч. Спилбергера (в адаптации Ю.Л. Ханина) изучалась личностная и ситуативная тревожность у гимнасток 8-9 лет. В качестве дополнительного метода обучения, позволяющего снизить уровень тревожности у юных гимнасток в процессе освоения сложнокоординационного гимнастического упражнения, был выбран метод психолого-педагогического сопровождения.
Проведенное исследование позволило сделать вывод об эффективности применяемого психолого-педагогического воздействия. Данный метод способствовал созданию благоприятных условий в учебно-тренировочном процессе, формированию у юных гимнасток умения сохранять оптимальное психическое состояние (спокойствие, самообладание) при выполнении сложного упражнения.
Содержание работы
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 13.05.2022
Смотреть похожие работы
В статье приведен обзор методических рекомендаций действующих педагогов по применению различных методов формирования исследовательских компетенций учащихся на уроках биологии. Исходя, из проведенного анализа методической литературы можно сказать, что е …
Существует множество различных методик и техник обучения иностранным языкам в зависимости от целей, программ, индивидуальных особенностей учащихся и других факторов. Прежде чем приступить к изучению иностранного языка, нужно понимать, для чего нужен эт …
Машинное обучение — активно развивающаяся наука, которая изучает методы поиска скрытых зависимостей в массивах данных. Эти методы всё активнее используются как в различных областях науки, так и во многих индустриальных областях. Для построения таких ме …
В данной статье раскрывается содержание внеаудиторного взаимодействия студенческой молодежи в условиях педагогического ВУЗа. Описаны инновационные формы организации внеаудиторной деятельности. Раскрыты понятия «инновационность» и «инновационный проект» …