Главная страница » Конкурсные работы участников » Филологические науки » Методическая разработка “Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка средствами Триз-технологии”

Методическая разработка “Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка средствами Триз-технологии”

Автор (ы)

Ситникова Антонина Анатольевна

Аффилиация

МБОУ СОШ с. Стародубское Долинского района, Сахалинская область

Аннотация

Цель: создание условий для формирования функциональной грамотности на уроках английского языка средствами технологии – ТРИЗ в урочной и внеурочной деятельности.

Для этого необходимо решить следующие задачи:

  • разработать и реализовать структурно-содержательную модель организации урочной и внеурочной деятельности по формированию функциональной грамотности на уроках английского языка средствами ТРИЗ – технологии;
  • составить таблицу методов и приемов технологии “ТРИЗ”, применяемых в различных видах учебной деятельности;
  • разработать механизм конструирования урока по формированию функциональной грамотности на уроках английского языка средствами ТРИЗ – технологии.
  • разработать алгоритм проектной деятельности учащегося, педагога, по формированию функциональной грамотности на уроках английского языка в урочной и внеурочной деятельности;
  • разработать технологическую карту формирования и оценки метапредметных результатов на уроках английского языка в урочной и внеурочной деятельности.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

Международный конкурс лучших практик образования “PROобучение 2022”

Отрасль наук

Филологические науки

Форма представления работы

Методическая разработка

Дата публикации работы: 14.05.2022

Смотреть похожие работы

Методическая разработка “Использование пословиц о здоровье и здоровом образе жизни на уроках русского языка”

В методической разработке представлен дидактический материал к урокам русского языка в 5-9 классах. В ходе работы над пословицами учащиеся отрабатывают орфографические и пунктуационные навыки, объясняют значение пословиц, работают с лингвистическими те …

Готский язык. Учебно-методическая разработка для студентов 3 курса АО по дисциплине «Введение в германскую филологию»

Настоящее пособие подготовлено на материале лекций и практических занятий по ВГФ и включает в себя две части: теоретическую и практическую. Теоретическая часть имеет форму словаря, в который включены основные понятия из истории, культуры и языка готов. …