Доклад “Организация трудового обучения в рамках обновленного содержания образования”

Проблема, на решение которой направлен проект. Обновленное содержание образования – это пересмотр самой модели среднего образования, его структуры, содержания, подходов и методов обучения и воспитания, внедрение принципиально новой системы оценивания достижений учащихся.

Цель обучения по профилю «Профессионально-трудовое обучение» в специальной школе состоит в формировании основ знаний по профилю труда, реализации возможностей развития учебно-трудовой деятельности обучающихся, подготовке их к получению начальных профессиональных навыков, подготовке к обучению в организациях профессионально-технического образования или самостоятельному труду с учетом их интересов и психофизических возможностей.

Для реализации указанной цели в процессе трудового обучения обучающихся решаются следующие задачи:

• повышать уровень мотивации трудовой деятельности и формировать необходимые в труде качества личности;
• формировать привычки к труду и трудовой выносливости;
• формировать знания, необходимые для практического освоения изучаемых технологических операций;
• повышать уровень развития умений ориентироваться в задании, планировать и контролировать его выполнение;
• способствовать дальнейшему профессиональному самоопределению;
• вырабатывать у обучающихся чёткое понимание профессиональной технологии;
• развивать двигательные навыки в процессе обучения трудовым приемам, овладение выполнением изучаемых технологических операций, связанных с различными видами работ;
• формировать позитивное мировоззрение и повышать самооценку;
• приучать обучающихся к соблюдению дисциплинарных требований, использованию речи для взаимодействия в процессе труда, доведению до конца начатого дела, достижению максимального качества выполненных работ;
• развивать у обучающихся умения ориентироваться в задании с использованием устных и письменных инструкций, различных видов наглядности;
• формировать положительное отношение к приобретаемой профессии.

Результатом обновленного содержания образования должно стать то, что учебные достижения будут иметь продуктивный характер, а реальный учебный процесс будет характеризоваться активной деятельностью самих учащихся по «добыванию» знаний на каждом уроке.

Сроки разработки и реализации проекта – 1,5 года.