Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Доклад “Организация трудового обучения в рамках обновленного содержания образования”

Доклад “Организация трудового обучения в рамках обновленного содержания образования”

Автор (ы)

Пилявская Татьяна Юрьевна

Аффилиация

КГУ СШ №13 (со специальными классами) г. Талдыкорган, Республика Казахстан

Аннотация

Проблема, на решение которой направлен проект. Обновленное содержание образования – это пересмотр самой модели среднего образования, его структуры, содержания, подходов и методов обучения и воспитания, внедрение принципиально новой системы оценивания достижений учащихся.

Цель обучения по профилю «Профессионально-трудовое обучение» в специальной школе состоит в формировании основ знаний по профилю труда, реализации возможностей развития учебно-трудовой деятельности обучающихся, подготовке их к получению начальных профессиональных навыков, подготовке к обучению в организациях профессионально-технического образования или самостоятельному труду с учетом их интересов и психофизических возможностей.

Для реализации указанной цели в процессе трудового обучения обучающихся решаются следующие задачи:

  • повышать уровень мотивации трудовой деятельности и формировать необходимые в труде качества личности;
  • формировать привычки к труду и трудовой выносливости;
  • формировать знания, необходимые для практического освоения изучаемых технологических операций;
  • повышать уровень развития умений ориентироваться в задании, планировать и контролировать его выполнение;
  • способствовать дальнейшему профессиональному самоопределению;
  • вырабатывать у обучающихся чёткое понимание профессиональной технологии;
  • развивать двигательные навыки в процессе обучения трудовым приемам, овладение выполнением изучаемых технологических операций, связанных с различными видами работ;
  • формировать позитивное мировоззрение и повышать самооценку;
  • приучать обучающихся к соблюдению дисциплинарных требований, использованию речи для взаимодействия в процессе труда, доведению до конца начатого дела, достижению максимального качества выполненных работ;
  • развивать у обучающихся умения ориентироваться в задании с использованием устных и письменных инструкций, различных видов наглядности;
  • формировать положительное отношение к приобретаемой профессии.

Результатом обновленного содержания образования должно стать то, что учебные достижения будут иметь продуктивный характер, а реальный учебный процесс будет характеризоваться активной деятельностью самих учащихся по «добыванию» знаний на каждом уроке.

Сроки разработки и реализации проекта – 1,5 года.

Содержание работы

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

Международный конкурс лучших практик образования “PROобучение 2022”

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 26.06.2022

Смотреть похожие работы

Доклад “Образовательные медиапродукты в электронном формате обучающихся СПО”

Электронные образовательные ресурсы занимают важное место в процессе моделировании ключевых этапов процесса обучения в рамках системы как дистанционного, так и традиционного образования. В качестве результатов проведенного нами теоретического исследова …

Доклад “Система E-learning обучения в условиях цифровой экономики”

В настоящее время распоряжением Правительства Российской Федерации реализуется новая программа цифровой экономики. Существует эффективный метод, предоставляющий простые, доступные и результативные инструменты для корпоративного обучения – e-learning, и …