Главная страница » Конкурсные работы участников » Биологические науки » Исследовательская работа “Загадочное обоняние”

Исследовательская работа “Загадочное обоняние”

Автор (ы)

Висловский Олег Дмитриевич

Аффилиация

МАОУ “Гимназия №1”, г. Минусинск, Красноярский край, 4 класс

Научный руководитель

Шпиндлер Светлана Сергеевна

Аннотация

Каждую секунду человек принимает из внешнего мира огромные потоки сигналов с самой разнообразной информацией (свет, тепло, холод, формы и краски, разные звуки, ароматы, вкус, прикосновения и др.). Для приема этой информации и правильного реагирования на каждое происходящее событие предназначены органы чувств.

На уроке окружающего мира мы изучили тему «Наши органы чувств». Всего их у человека пять: глаза (орган зрения), уши (орган слуха), нос (орган обоняния), кожа (орган осязания), язык (орган вкуса).

Если зрение обеспечивает человеку 80-90 % информации об окружающем мире, слух – 5-10 %, тактильные ощущения, вкус и обоняние – вместе около 5%. Меня заинтересовал вопрос: зачем нужно обоняние, если на него отводится лишь около 2%?

В условиях коронавирусной пандемии я часто слышу о жалобах на снижение обоняния или его отсутствие. Ученые подтверждают, что потеря обоняния – это первый признак вирусного заболевания COVID-19. Так же при заболевании утрачивается способность отличать разные вкусы. Чаще всего продукты становятся пресными, и лишь иногда можно уловить сладкий или горький вкус блюд.

Актуальность моей работы заключается в том, что расширение представлений об обонянии и его значении в жизни человека поможет разобраться и в знаниях его нарушения.

Цель моего исследования – изучить роль обоняния в жизни человека.

Для достижения цели поставлены следующие задачи:

  1. Узнать строение органа обоняния и его работу.
  2. Узнать роль запахов в жизни человека.
  3. Узнать взаимосвязь обоняния и вкуса в жизни человека.
  4. Провести эксперимент на определение вкуса пищи с участием обоняния и без обоняния.

Объект исследования – обоняние.

Предмет исследования – роль обоняния в жизни человека.

Гипотеза: обоняние – это второстепенный для человека способ восприятия информации и жить с ним все-таки приятнее, чем без него.

Содержание работы

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

V Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2022/2023

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 06.10.2022

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Почему водоросли бывают красными?”

Амелькина Наталья Васильевна
ГУО "Средняя школа №54 г. Минска имени Е.В. Клумова", Республика Беларусь
Данное исследование посвящено поиску ответа на вопрос: почему водоросли бывают красными? Данная тема актуальна для изучения, так как красные водоросли играют большую роль в морских экосистемах. Цель нашего исследования: узнать,...

Исследовательская работа “Влияние школьного портфеля на осанку”

Данзанова Алина Жаргаловна
МБОУ "Курумканская СОШ №1", Республика Бурятия
Целью исследовательской работы является изучение влияния тяжестей на осанку детей младшего школьного возраста. Задачи, решаемые в ходе исследования: Провести измерение веса ранца в течение недели на собственном примере. Проверить соответствие...