Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Статья “Формирование профессиональных компетенций курсантов/слушателей в процессе проведения практических занятий”

Статья “Формирование профессиональных компетенций курсантов/слушателей в процессе проведения практических занятий”

Автор (ы)

Мешкова Кристина Дмитриевна

Аффилиация

Рязанский филиал Московского университета МВД России имени В.Я. Кикотя, 5 курс

Научный руководитель

Лаврентьева Инна Валериевна

Аннотация

Актуальность настоящей статьи обусловлена тем, что, согласно федеральным государственным образовательным стандартам результатом освоения основных профессиональных образовательных программ высшего образования является формирование соответствующих компетенций. Целью статьи является изучить процесс формирования профессиональных компетенций через призму дидактического цикла. В настоящей статье предлагается методология дидактического цикла на примере формирования профессиональных компетенций у курсантов и слушателей в процессе проведения практических занятий по дисциплине. Проводится анализ стадий дидактического цикла с акцентом на том, какие навыки отрабатываются на практических занятиях дисциплин, формируя тем самым профессиональные компетенции.

Ключевые слова: высшее образование, профессиональные компетенции, дидактический цикл, практические занятия, курсанты, слушатели.

Содержание работы

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Статья “Формирование профессиональных компетенций курсантов/слушателей в процессе проведения практических занятий”

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

V Международный конкурс инициативных научно-исследовательских проектов “ВЫСОКИЕ ЦЕЛИ”, 2022/2023

Отрасль наук

Педагогические науки

Форма представления работы

Статья

Дата публикации работы: 13.10.2022

Смотреть похожие работы

Статья “Формирование познавательных универсальных учебных действий младших школьников в проектной деятельности с использованием цифрового ресурса на завершающем этапе овладения иноязычным общением”

Татаринова Майя Николаевна
ФГБОУ ВО "ВятГУ", г. Киров, Кировская область
Цель исследования - теоретически обосновать и реализовать цифровой интерактивный ресурс «Достопримечательности России» для формирования познавательных УУД младших школьников на завершающем этапе овладения иноязычным общением. Актуальность. В соответствии с федеральными рабочими...

Статья “Анализ данных при помощи искусственного интеллекта как ключевой инструмент улучшения показателей одаренного учащегося”

Усова Мария Валерьевна
ГУО "Боровлянская средняя школа № 3", д. Лесковка, Минская область, Республика Беларусь
Цель исследования – выявить и систематизировать наиболее эффективные подходы к применению технологий искусственного интеллекта для анализа образовательных данных с целью существенного улучшения академических результатов и индивидуальной траектории развития учащихся. Объект...

Статья “Геймификация в профессиональном образовании: моделирование экологистики в Арктическом регионе”

Ломова Любовь Андреевна
Филиал ФГАОУ ВО «Мурманский арктический университет» в г. Кировске
Цель работы: Разработка и апробация модели ранней профориентации школьников в IT-сфере через профессиональные пробы на основе игрового симулятора. Задачи работы: Разработать образовательный симулятор «Эко-логист Арктики: Оптимизируй путь!» в Scratch. Реализовать двухэтапную...

Статья “Инклюзивная спортивная педагогика: методики работы с разными категориями обучающихся”

Санников А.А.
ФГБОУ ВО «Воронежская государственная академия спорта»
Данная работа исследует инклюзивное образование как инструмент достижения равенства в обучении для всех студентов, невзирая на их уникальные характеристики и потребности. В центре внимания – фундаментальные принципы инклюзии: признание ценности...