Главная страница » Конкурсные работы участников » Биологические науки » Исследовательский проект “Мох-ориентир?!”

Исследовательский проект “Мох-ориентир?!”

Автор (ы)

Бабакин Владимир Александрович

Аффилиация

МОУ СОШ №18 с УИОП, г.о. Орехово-Зуево, Московская область, 3 класс

Научный руководитель

Алексеева Анна Алексеевна

Аннотация

Однажды я задумался: а что делать, если ты случайно отстал от родных и заблудился в лесу. Конечно, отправляясь в лес, мы не планируем сбиться с пути и потеряться. Ведь, в крайнем случае, в помощь есть мобильный телефон. Но, если в такой ситуации сядет заряд батареи или, вообще, нет сети. Этот вопрос я задал папе. Он ответил мне, что тогда можно использовать природные навигаторы. Дома в географическом атласе «Мир и человек» я прочитал, что одним из таких навигаторов может быть мох. Я захотел проверить, можно ли рекомендовать заблудившимся в лесу это растение, как точный ориентир.

Гипотеза: мох является точным безусловным ориентиром северной стороны света.

Цель: доказать или опровергнуть возможность использования местонахождение мха на деревьях как безусловный способ ориентирования в лесу.

Задачи:

  • провести наблюдения о росте мха в естественных природных условиях;
  • провести эксперимент, выявляющий условия жизни мха на южной и северной стороне;
  • составить памятку о правилах поведения для тех, кто заблудился в лесу.

Объект исследования: растение мох.

Предмет исследования: мох как природный ориентир.

Методы исследования:

  1. Изучение литературы и других источников информации.
  2. Наблюдение.
  3. Эксперимент.
  4. Опрос (беседа).
  5. Фотографирование.

Выводы:

  1. Гипотеза не подтвердилась: мох не является безусловным ориентиром северной стороны горизонта.
  2. Цель работы достигнута: я опроверг возможность использования мха как ориентира на местности.
  3. Все поставленные задачи выполнены.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

V Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2022/2023

Отрасль наук

Биологические науки

Форма представления работы

Исследовательский проект

Дата публикации работы: 20.10.2022

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Моя экологическая тропа”

Трояновский Андрей Владиславович
МАОУ "Гимназия №31", г. Саратов, Саратовская область
Актуальность: Состояние нашего здоровья  на прямую зависит  от качества окружающей нас среды. Успешный человек – это, в первую очередь, здоровый человек, а здоровье немыслимо без чистого воздуха, прозрачной воды, экологически безопасных...

Проект “Исследование качества атмосферного воздуха в районе Нижегородской трассы г. Балашиха”

Лутов Степан Михайлович
ГАОУ МО "Балашихинский лицей"
Актуальность: загрязнение атмосферного воздуха в городах, через которые проходят автомагистрали. Цель работы: исследование экологической ситуации в районе Нижегородской трассы Задачи работы: изучить вопрос влияния автомобильного транспорта на здоровье человека и...

Исследовательский проект “Кавказский Пресноводный краб в притоках реки Цемес”

Борякаева Екатерина Андреевна
МАОУ СОШ №40, г. Новороссийск, Краснодарский край
Крабы являются одними из высших (десятиногих) ракообразных. Каждый отдыхающий на пляжах встречал крабов, которые либо снующих у уреза воды. Многие любители природы и туризма даже не подозревают, что в горных...

Проект “Невидимый мир”

Момот София Александровна
МАОУ СОШ №3 им. А.С. Пушкина ст. Брюховецкой, Краснодарский край
Тема проекта интересна для школьников, педагогов и родителей, воспитывающих детей, ведь дети и взрослые часто болеют, а всем известно, что в этом виноваты микробы - когда они попадают к нам...