Главная страница » Конкурсные работы участников » Биологические науки » Исследовательский проект “Мох-ориентир?!”

Исследовательский проект “Мох-ориентир?!”

Автор (ы)

Бабакин Владимир Александрович

Аффилиация

МОУ СОШ №18 с УИОП, г.о. Орехово-Зуево, Московская область, 3 класс

Научный руководитель

Алексеева Анна Алексеевна

Аннотация

Однажды я задумался: а что делать, если ты случайно отстал от родных и заблудился в лесу. Конечно, отправляясь в лес, мы не планируем сбиться с пути и потеряться. Ведь, в крайнем случае, в помощь есть мобильный телефон. Но, если в такой ситуации сядет заряд батареи или, вообще, нет сети. Этот вопрос я задал папе. Он ответил мне, что тогда можно использовать природные навигаторы. Дома в географическом атласе «Мир и человек» я прочитал, что одним из таких навигаторов может быть мох. Я захотел проверить, можно ли рекомендовать заблудившимся в лесу это растение, как точный ориентир.

Гипотеза: мох является точным безусловным ориентиром северной стороны света.

Цель: доказать или опровергнуть возможность использования местонахождение мха на деревьях как безусловный способ ориентирования в лесу.

Задачи:

  • провести наблюдения о росте мха в естественных природных условиях;
  • провести эксперимент, выявляющий условия жизни мха на южной и северной стороне;
  • составить памятку о правилах поведения для тех, кто заблудился в лесу.

Объект исследования: растение мох.

Предмет исследования: мох как природный ориентир.

Методы исследования:

  1. Изучение литературы и других источников информации.
  2. Наблюдение.
  3. Эксперимент.
  4. Опрос (беседа).
  5. Фотографирование.

Выводы:

  1. Гипотеза не подтвердилась: мох не является безусловным ориентиром северной стороны горизонта.
  2. Цель работы достигнута: я опроверг возможность использования мха как ориентира на местности.
  3. Все поставленные задачи выполнены.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

V Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2022/2023

Отрасль наук

Биологические науки

Форма представления работы

Исследовательский проект

Дата публикации работы: 20.10.2022

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Влияние домашних животных на психоэмоциональное состояние человека”

Гомзалева Татьяна Витальевна
БОУ г. Омска "Гимназия №140"
Роль животных в жизни и становлении человека на протяжении почти всего развития человечества - велика. Животные в разные периоды человеческой эволюции, помогали человеку - и физически, и духовно. Благодаря животным...

Исследовательский проект “Энергия биотоплива”

Копейкина Ольга Вячеславовна
МБОУ АСШ №1, р.п. Ардатов, Нижегородская область
В настоящее время на нашей планете широко стоит вопрос природосбережения. Мы настолько привыкли комфортно жить, что не представляем своего существования без электроэнергии. Электричество необходимо нам и в повседневной жизни и...

Исследовательский проект “Биологические и пищевые добавки”

Калинцев Дмитрий Александрович
МОУ - СОШ им. В.В. Талалихина, г. Клин, Московская область
Ежегодно вопрос о здоровом питании приобретает всё большую важность. Сегодня пищевые добавки присутствуют почти во всех продуктах. Многие из них могут негативно влиять на наш организм. Употребление пищи с высоким...

Исследовательский проект “Садик в банке”

Мазик Варвара Витальевна, Медова Светлана Сергеевна, Смирнова Анастасия Андреевна, Яндаев Георгий Владимирович
МАУ ДО "Станция юных натуралистов", г. Красноуфимск, Свердловская область
Человек всегда стремился сделать свое жизненное пространство не только удобным, но и красивым. В нашей работе мы постарались совместить эти два понятия. Сложно вырастить несколько растений на узком подоконнике, иногда...