Главная страница » Конкурсные работы участников » Биологические науки » Исследовательский проект “Мох-ориентир?!”

Исследовательский проект “Мох-ориентир?!”

Автор (ы)

Бабакин Владимир Александрович

Аффилиация

МОУ СОШ №18 с УИОП, г.о. Орехово-Зуево, Московская область, 3 класс

Научный руководитель

Алексеева Анна Алексеевна

Аннотация

Однажды я задумался: а что делать, если ты случайно отстал от родных и заблудился в лесу. Конечно, отправляясь в лес, мы не планируем сбиться с пути и потеряться. Ведь, в крайнем случае, в помощь есть мобильный телефон. Но, если в такой ситуации сядет заряд батареи или, вообще, нет сети. Этот вопрос я задал папе. Он ответил мне, что тогда можно использовать природные навигаторы. Дома в географическом атласе «Мир и человек» я прочитал, что одним из таких навигаторов может быть мох. Я захотел проверить, можно ли рекомендовать заблудившимся в лесу это растение, как точный ориентир.

Гипотеза: мох является точным безусловным ориентиром северной стороны света.

Цель: доказать или опровергнуть возможность использования местонахождение мха на деревьях как безусловный способ ориентирования в лесу.

Задачи:

  • провести наблюдения о росте мха в естественных природных условиях;
  • провести эксперимент, выявляющий условия жизни мха на южной и северной стороне;
  • составить памятку о правилах поведения для тех, кто заблудился в лесу.

Объект исследования: растение мох.

Предмет исследования: мох как природный ориентир.

Методы исследования:

  1. Изучение литературы и других источников информации.
  2. Наблюдение.
  3. Эксперимент.
  4. Опрос (беседа).
  5. Фотографирование.

Выводы:

  1. Гипотеза не подтвердилась: мох не является безусловным ориентиром северной стороны горизонта.
  2. Цель работы достигнута: я опроверг возможность использования мха как ориентира на местности.
  3. Все поставленные задачи выполнены.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

V Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2022/2023

Отрасль наук

Биологические науки

Форма представления работы

Исследовательский проект

Дата публикации работы: 20.10.2022

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Секреты дружных всходов”

Васильева Елизавета Сергеевна
МОБУ "Лицей №15", г. Вышний Волочек, Тверская область
Цель работы – выяснить, какой способ предпосевной подготовки семян моркови наиболее эффективно влияет на скорость их прорастания и количество всходов. Актуальность. Исследование посвящено поиску оптимального способа предпосевной подготовки семян моркови....

Исследовательский проект “Болота Мошаровского края”

Боброва Мария Павловна
МБОУ Мошаровская СОШ, д. Мошары, Тверская область,
Цель работы – комплексное изучение флоры и фауны болот в окрестностях деревни Кузнечки. Актуальность. В последние годы возрастает интерес к детальному изучению природных ландшафтов, в том числе болот, как уникальных...

Исследовательский проект “Вода в традициях и культуре народов России”

Польшукова София Константиновна
МБОУ Гимназия №7, Хабаровский край, г. Хабаровск
Цель проекта: выявить и описать роль воды в культуре, обычаях, поверьях и традициях различных народов России и показать значимость этих представлений для формирования экологической культуры. Актуальность: в условиях нарастающих экологических...

Исследовательский проект “Определение чистоты воздуха по лишайникам”

Гусарова Алина
МБОУ Ворошиловская школа СОШ, Тверская область, село Ворошилово
Цель исследования Оценить степень загрязнения атмосферного воздуха в населённых пунктах Ворошиловского поселения на основе встречаемости, разнообразия и состояния лишайников. Актуальность исследования Состояние атмосферного воздуха напрямую влияет на здоровье человека и...