Научно-исследовательская работа “Связь этнонимии с другими группами ономастики”
Автор (ы)
Аффилиация
ГБОУ Сибайская гимназия-интернат, Республика Башкортостан, 8 класс
Научный руководитель
Аннотация
Изучение этнонимов дает возможность проследить эволюцию имени, объяснить его происхождение, проследить пути этнических миграций, культурные и языковые контакты. Этнонимы, будучи древними терминами, несут в себе ценную историческую и лингвистическую информацию. При многотысячелетним развитии приблизительно на одних и тех же территориях население в различные периоды может трансформировать свои этнонимы.
Актуальность проблемы. На сегодняшний день в лингвистике существуют ряд вопросов и споров относительно некоторых этнонимов, их происхождения. Споры идут также относительно топонимов, и антропонимов, в составе которых есть этнонимы. Поэтому изучение этнонимов по сей день не теряет свою актуальность.
Объект исследования – этнонимы в башкирском языке. Предметом исследования являются семантические группы башкирских этнонимов, их происхождение и связь с другими группами ономастики.
Цель исследования: работа посвящена лингвистическому изучению этнонимов в башкирском языке. Говоря точнее, целью настоящего исследования является анализ семантических групп этнонимов, выявление средств и способов словообразования этнонимов, связь этнонимов с антропонимами и топонимами. В качестве основных задач исследования определяются следующие:
- изучить происхождение этнонимов в башкирском языке;
- указать семантическую классификацию этнонимов и подробно изучить;
- взаимопроникновение этнонимов с топонимами и антропонимами;
- сделать выводы.
История изучения темы. Как показывает обзор литературы, данная тема не обделена вниманием лингвистов, ученых. Довольно подробно изучены проблемы башкирской этнонимии, существует ряд семантических классификаций. Также подробно изучена вопросы взаимодействия этнонимии и топонимии, антропонимии.
Содержание работы
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
V Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2022/2023
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 18.12.2022
Добавить комментарий