Главная страница » Конкурсные работы участников » Филологические науки » Научно-исследовательская работа “Связь этнонимии с другими группами ономастики”

Научно-исследовательская работа “Связь этнонимии с другими группами ономастики”

Автор (ы)

Азаматова Алтынай

Аффилиация

ГБОУ Сибайская гимназия-интернат, Республика Башкортостан

Научный руководитель

Карасова Зульфия Нуритдиновна, учитель башкирского языка и литературы

Аннотация

Изучение этнонимов дает возможность проследить эволюцию имени, объяснить его происхождение, проследить пути этнических миграций, культурные и языковые контакты. Этнонимы, будучи древними терминами, несут в себе ценную историческую и лингвистическую информацию. При многотысячелетним развитии приблизительно на одних и тех же территориях население в различные периоды может трансформировать свои этнонимы.

Актуальность проблемы. На сегодняшний день в лингвистике существуют ряд вопросов и споров относительно некоторых этнонимов, их происхождения. Споры идут также относительно топонимов, и антропонимов, в составе которых есть этнонимы. Поэтому изучение этнонимов по сей день не теряет свою актуальность.

Объект исследования – этнонимы в башкирском языке. Предметом исследования являются семантические группы башкирских этнонимов, их происхождение и связь с другими группами ономастики.

Цель исследования: работа посвящена лингвистическому изучению этнонимов в башкирском языке. Говоря точнее, целью настоящего исследования является анализ семантических групп этнонимов, выявление средств и способов словообразования этнонимов, связь этнонимов с антропонимами и топонимами. В качестве основных задач исследования определяются следующие:

  • изучить происхождение этнонимов в башкирском языке;
  • указать семантическую классификацию этнонимов и подробно изучить;
  • взаимопроникновение этнонимов с топонимами и антропонимами;
  • сделать выводы.

История изучения темы. Как показывает обзор литературы, данная тема не обделена вниманием лингвистов, ученых. Довольно подробно изучены проблемы башкирской этнонимии, существует ряд семантических классификаций. Также подробно изучена вопросы взаимодействия этнонимии и топонимии, антропонимии.

Содержание работы

Скачать (DOCX, 27KB)

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

V Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2022/2023

Отрасль наук

Филологические науки

Форма представления работы

Научно-исследовательская работа

Дата публикации работы: 18.12.2022

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа “Языковые особенности пресс-релизов российских и зарубежных фильмов”

Куропаткина Мария Сергеевна, Зюзина Ирина Сергеевна
Государственный университет управления, г. Москва
Актуальность исследования. Последние годы в России кинопроизводство находилось в стадии активного развития и являлось достаточно масштабной и перспективной отраслью, так как количество проектов увеличивалось из года в год. Однако отечественные...

Научно-исследовательская работа “Почему произведение К. Добротворской “Кто-нибудь видел мою девчонку?” является моим любимым произведением современной литературы”

Петрищева Анастасия Ивановна
МБОУ "Саянская СОШ №32", Красноярский край
Цель работы: подтверждение гипотез выведенных мной в ходе исследования, популяризация произведения. Объект исследования: произведение К. Добротворской «Кто-нибудь видел мою девчонку?», кино-картина произведения. Задачи: Познакомиться с личностью Карина Добротворской и Сергея...

Научно-исследовательская работа “Образ сада и его символика в русской литературе (по роману М.Л. Степновой “Сад”)”

Назипова Лия Минсалиховна
МБОУ "Гимназия №96", г. Казань, Республика Татарстан
Цель нашей работы: на основе проведенных исследований произведений поэтов и писателей русской литературы объяснить причину их неугасаемого интереса к образу сада, показать его влияние на судьбы героев, провести подробный анализ...

Научно-исследовательская работа “Термины коневодства”

Уралбаева Эвелина Эльнаровна
ГБОУ Сибайская гимназия-интернат, Республика Башкортостан
Башкиры издревле занимались коневодством. Путешественник и этнограф И. Георги в своих путевых заметках оставил такую информацию: «Мало у кого из башкир 30-50 лошадей, у большинства 500-1000 голов, у богатых в...