Проект “Театр Открытой Книги”
Автор (ы)
Аффилиация
МБОУ “СОШ №31”, г. Калуга,
Аннотация
Главной задачей любой школьной библиотеки как информационного центра является оказание помощи учащимся и учителям в учебно-воспитательном процессе. Без хорошей библиотеки школа не сможет выполнять на высоком уровне образовательные и воспитательные функции. Доказано, что сотрудничество библиотекарей и учителей способствует повышению грамотности учащихся, содействует развитию навыков чтения, запоминания, а также выработке умения пользоваться информационно-коммуникативными технологиями.
Создание в школьной библиотеке «Театра Открытой Книги», показ спектаклей малой формы — это прекрасная возможность познакомить читателей с деятельностью театра и театральным искусством в целом, и таким образом в игровой форме, наиболее близкой восприятию ребёнка, произойдет знакомство и с фондом библиотеки, и с Книгой. Таким образом, получим «играющего читателя», вовлечённого в процесс литературного чтения, что, как мы уже понимаем, является той самой игрой ума.
Цель: школьный библиотечный «Театр Открытой Книги» как форма организации читательской деятельности младших школьников.
Задачи:
- Способствовать эстетическому воспитанию младших школьников, формированию у них устойчивого интереса к литературе и театральному творчеству.
- Создать комфортную, развивающую обстановку, способствующую проведению досуга и общения детей в библиотеке.
- Провести комплекс мероприятий по программе “Театр книги”, способствующих раскрытию и поддержке детских талантов.
- Заинтересовать творческой деятельностью и выработать навыки у детей к самостоятельному проведению культурного досуга, самообразованию.
- Повысить общий культурный кругозор, расширить познание лучших образцов литературы и театра, вызвать интерес и уважение к народному творчеству, развивать потребности в творческом самовыражении.
Содержание работы
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
II Международный конкурс лучших практик образования “PROобучение”, 2023
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 26.01.2023
Добавить комментарий