Главная страница » Конкурсные работы участников » Культурологические науки » Исследовательский проект “Граффити: искусство или вандализм”

Исследовательский проект “Граффити: искусство или вандализм”

Автор (ы)

Зенина Екатерина Сергеевна

Аффилиация

ГБОУ Школа №1598, г. Москва, 10 класс

Научный руководитель

Малыхина Ирэн Владимировна

Аннотация

Цель: выяснить, является ли граффити одним из видов современного искусства или вандализмом.

Задачи:

  1. Провести анкетирование по вопросам отношения к граффити и проанализировать его.
  2. Изучить историю возникновения и развития граффити, особенности этого вида культуры.
  3. Проанализировать содержание граффити и выделить тематические блоки.
  4. Выявить черты граффити как народной и массовой культуры.
  5. Выявить правовой аспект проблемы.

Работа направлена на ознакомление с понятием граффити и выяснение чем оно является: искусством или вандализмом. Практическая значимость работы заключается в возможности использования результатов исследования учителями обществознания, русского языка и литературы и классными руководителями при проведении уроков, направленных на повышение уровня культуры речи школьников; внеклассных мероприятий, посвященных культуре поведения в сети. Работа может быть полезна для предотвращения подросткового вандализма.

Содержание работы

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Исследовательский проект “Граффити: искусство или вандализм”

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

V Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2022/2023

Отрасль наук

Культурологические науки

Форма представления работы

Исследовательский проект

Дата публикации работы: 28.02.2023

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Оберег в современном мире: утеряно или востребовано?”

Березина Ульяна Сергеевна
МАОУ СОШ №32, г. Екатеринбург, Свердловская область
Кто-то верит в силу оберегов, талисманов и амулетов. а кто-то нет. Мне с детства нравились разные, так сказать, безделушки на подобии амулетов и оберегов. Поэтому вместе с бабушкой мы читали...

Исследовательский проект “Русская елочная игрушка”

Белолипецкая Е.Е., Геллер С., Дуйсенбаева Н.К., Евсеенкова С.А., Орехов Д.М., Силантьева А.Ю.
ГАОУ Школа №1518, г. Москва
История русских елочных игрушек отражает основные события в жизни нашей страны. Елочные игрушки украшают наши дома, приносят с собой ощущение волшебства и радости. Они вызывают ассоциации с детством, семейными традициями....

Исследовательский проект “Вышивка лентами”

Климкова Елизавета
МБОУ "Школа №64", г. Нижний Новгород
В современном мире стала актуальной проблема сохранения культурных, исторических и нравственных ценностей народа, его национальных традиций. Декоративно-прикладное искусство органично вошло в наш быт и продолжает развиваться, сохраняя и преумножая культурно-историческое...

Исследовательский проект “Игра-“ходилки” по Коми-Пермяцкому округу”

Шляпин Виктор Андреевич
МОБУ "СОШ №1 им. Героя Советского Союза Н.И. Кузнецова", г. Кудымкар, Пермский край
Сегодня же игры-"ходилки" по праву занимают отдельную нишу во всем многообразии детских настольных игр. Благодаря своим простым правилам и захватывающему игровому процессу, они не только не утратили актуальности - наоборот,...