Главная страница » Конкурсные работы участников » Биологические науки » Исследовательский проект “Основные критерии живого и их проверка на практике”

Исследовательский проект “Основные критерии живого и их проверка на практике”

Автор (ы)

Должикова Екатерина Сергеевна

Аффилиация

МБОУ “ОЦ №4 Майкопского района”, Республика Адыгея, 10 класс

Научный руководитель

Бабич Людмила Сергеевна, учитель биологии

Аннотация

Актуальность. Проблема происхождения сущности всего живого на планете Земля – пожалуй, одна из самых сложнейших и неоднозначных методологических и мировоззренческих проблем современной науки, идея которой волнует человечество на протяжении многих веков, начиная с античной древности и продолжающаяся до сегодняшнего дня.

Чем же можно объяснить интерес человечества к данной проблеме? Прежде всего, поднятый вопрос возникновения сущности жизни и её существования тесно переплетается с коренными принципиальными аспектами научного мировоззрения, философии, религии: его теоретическое значение невозможно переоценить. Для исследования мною выше указанной проблемы существует целое научное направление – Биосферология.

Для того чтобы проводить исследования по вопросу возникновения и сущности жизни, необходимо знать её критерии, посредством которых мы будем определять жизнь и распознавать её. Вопрос об определении жизни и её критериев являются дискуссионными и в нынешнее время. Природа любого организма, даже самого примитивного, настолько сложна, что очень сложно установить сходство между многими атрибутами живого и определить: какие свойства можно назвать первичными, а какие определить как второстепенные.

Цель: изучение и подтверждение выдвинутой гипотезы, путём проведения наблюдения за фиалками и фиксирования их изменений в ходе исследования.

Задачи:

  1. Узнать все критерии живого.
  2. Изучить их путём анализа научной литературы.
  3. Провести эксперимент.
  4. Проанализировать полученные данные в ходе эксперимента.
  5. Дать субъективную характеристику свойствам живого.

Объект исследования: 4 декоративных фиалки двух сортов.

Предмет исследования: общности (универсальность) критериев определения жизни.

Гипотеза: подтвердить на примере фиалок, что для каждого организма характерны основные свойства живого, но его развитие носит индивидуальный характер.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

V Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2022/2023

Отрасль наук

Биологические науки

Форма представления работы

Исследовательский проект

Дата публикации работы: 16.05.2023

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Дыхание – жизнь”

Скунцева Анна Александровна
МБОУ "Рыбновская СШ №3", Рязанская область
Цель: исследование влияния дыхательной гимнастики на здоровье человека и определение способов профилактики заболеваний органов дыхания. Задачи: изучить строение дыхательной системы и ее заболевания; определить, как окружающая среда влияет на качество...

Презентация к исследовательской работе “Загадочная плесень”

Давыденко Дарья Евгеньевна
Морской лицей, г. Санкт-Петербург
Целью моей работы является изучение строения плесени, определение её вреда и пользы для человека, а также проведения опыта по выращиванию плесени в домашних условиях. Задачи: узнать, что собой представляет плесень;...

Исследовательский проект “Микрозелень для макропользы”

Мухин Даниил Русланович
МБОУ "Прогимназия "Радуга", г. Курск, Курская область
Целью исследования является изучение микрозелени и способов её выращивания в домашних условиях, а также выявление её полезных свойств. Задачи исследования: Изучить литературу о микрозелени. Провести исследование в классе. Изучить процесс...

Исследовательский проект “Косатки”

Колтунчикова Ксения Сергеевна
МАОУ "Гимназия №100 г. Челябинска"
Цель проекта: изучить биологию, поведение и роль морских млекопитающих семейства дельфиновые – косаток. Задачи: собрать и проанализировать информацию о жизни косаток (прочитать книги, посмотреть информацию в сети интернет); сделать продукт...