Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Авторская разработка “Я – режиссёр!”

Авторская разработка “Я – режиссёр!”

Автор (ы)

Калтаева Жанар Каирбековна

Аффилиация

КГКП “Дворец школьников им. М.М. Катаева”, г. Павлодар, Республика Казахстан, педагог дополнительного образования

Аннотация

Дополнительная общеобразовательная программа художественной направленности театральной студии “Арлекино”.

Цель: формирование у обучающихся нравственных и деловых качеств, а так же приобретение организаторских умений и навыков через театральную деятельность.

Задачи:

  1. Обеспечить условия для развития самостоятельности обучающихся, умения принять и реализовать решение для достижения общественно-значимых целей.
  2. Развивать умения и навыки, способствующие обретению воспитанниками определённым набором действий, программ поведения, характерных для социокультурной традиции и жизнедеятельности театрального коллектива “Волшебный калейдоскоп”. Обучить приёмам для реализации задач по достижению целей. Учить согласовывать самооценку и возможность её реализации в социальной среде, уметь создавать социально-приемлемые условия для такой реализации.
  3. Воспитывать коммуникативные, организационные качества личности, способствующие дальнейшей социализации в коллективе, социуме.

Планируемые результаты:

  1. Обучающиеся свободно владеют приёмами для реализации поставленных задач. Обладают нравственными и волевыми качествами, необходимыми для реализации блока “Я – режиссёр!”
  2. Модель самоуправления театрального объединения выстроена с учётом интересов и способностей обучающихся. Педагогическая поддержка присутствует лишь в форме наблюдения.
  3. Достигнутые задачи способствуют развитию у детей набора положительных социально-нравственных качеств личности.

Содержание работы

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Авторская разработка “Я – режиссёр!”

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

II Международный конкурс лучших практик образования “PROобучение”, 2023

Отрасль наук

Педагогические науки

Форма представления работы

Методическая разработка

Дата публикации работы: 14.10.2023

Смотреть похожие работы

Методическая разработка “Использование здоровье сберегающих технологий в работе с детьми младшего, среднего и старшего школьного возраста и детьми ОВЗ”

Макарьева Лилия Геннадьевна
ГБОУ СОШ С. Васильевка, с. Васильевка, Самарская область
Цель программы - создание условий для сохранения и укрепления физического и психического здоровья учащихся, формирование у них устойчивой потребности в здоровье и навыков здорового образа жизни (ЗОЖ). Актуальность. Программа разработана...

Методическая разработка “Health Habits” «Здоровый образ жизни» для кадет 7-8 классов по отдельной дисциплине «Иностранный язык (английский)»

Шаламова Надежда Анатольевна
ФГКОУ "Тюменское ПКУ", г. Тюмень, Тюменская область
Цель работы -  разработать, апробировать и оценить эффективность методического пособия «Health Habits» для комплексного формирования у кадет 7–8 классов предметных (языковых) умений и метапредметных компетенций на основе актуального содержания о...

Методическая разработка познавательно-исследовательской деятельности по теме “Сходство животных и птиц разных лет и эпох”

Тихонова Татьяна Александровна
МАОУ СОШ № 217 ДО "ЯГОДКА", г. Новосибирск, Новосибирская область
Цель проекта - развитие познавательной активности и творческих способностей детей через исследование эпохи динозавров и поиск их современных «родственников» среди представителей животного мира. Актуальность. Проект направлен на развитие познавательного интереса...

Методическая разработка урока по формированию и развитию функциональной грамотности обучающихся

Бадина Марина Николаевна
МАОУ «Средняя школа № 9», г. Кстово, Нижегородская область
Цель урока: Закрепить, обобщить и углубить знания учащихся по теме «Силы в природе», а также научить применять полученные знания и умения при решении заданий, направленных на формирование и развитие функциональной...