Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Методическая разработка бинарного занятия по дисциплинам: “Иностранный язык в профессиональной деятельности”, “Электроснабжение”

Методическая разработка бинарного занятия по дисциплинам: “Иностранный язык в профессиональной деятельности”, “Электроснабжение”

Автор (ы)

Чумак Вера Анатольевна, Молчанова Ирина Георгиевна, Торшина Анна Владимировна

Аффилиация

Нижневартовский политехнический колледж, ХМАО-Югра,

Аннотация

Тема занятия: “Основное электрооборудование электрических станций и подстанций”, “Трансформаторы”.

Тип занятия: бинарный урок.

Цель занятия: совершенствование коммуникативных умений и навыков студентов; расширить, закрепить знания об основном оборудовании подстанций.

Прогнозируемый результат (знания, умения, навыки, компетенции): проявлять эмоционально-ценностное отношение к учебной проблеме; обобщать полученную информацию; выбирать основания и критерии для выполнения задания; согласовывать позиции в поиске информации, отстаивать свою точку зрения; выражать свои мысли в соответствии с поставленными задачами; формулировать выводы, основываясь на полученной информации; обобщать полученную информацию; применять полученные знания на практике.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

II Международный конкурс лучших практик образования “PROобучение”, 2023

Отрасль наук

Педагогические науки

Форма представления работы

Методическая разработка

Дата публикации работы: 12.12.2023

Смотреть похожие работы

Методическая разработка “Рекомендации родителям дошкольников “Что читать детям зимой?”

Шапошникова Надежда Геннадьевна
ФГ БОУ ВО "Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова" Институт гуманитарного образования
Актуальность: Процесс общения ребенка-дошкольника с книгой – это процесс становления в нем личности. Книга должна войти в мир ребенка как можно раньше, обогатить этот мир, сделать его интересным, полным необычайных...

Интерактивная игра “Путешествие по русским народным сказкам”

Сухова Милана Антоновна, Алябьева Варвара Игоревна
ФГН БОУ ВО "Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова"
Актуальность: Использование интерактивных элементов в обучении дошкольников позволить развивать мышление, внимание, фантазию и память, обогащать словарный запас, способствовать духовно-нравственному развитию, воспитывать любовь к Родине. Цель: Приобщение детей к художественной литературе...

Интерактивная игра «Соберем русскую народную сказку «Морозко»

Тюбаева Анастасия Александровна, Савицкая Анастасия Романовна
ФГБОУ ВО "МГТУ им. Г.И. Носова", Институт гуманитарного образования
Актуальность. Одной из наиболее актуальных проблем современного общества является привлечение детей к чтению. В условиях стремительного развития технологий и информатизации, интерес к книгам среди детей значительно снизился. В дошкольном возрасте...

Рабочая программа курса внеурочной деятельности для учащихся 4 классов “Математика и шахматы”

Прудей Анна Александровна
МАОУ СОШ №300 "Перспектива", г. Екатеринбург
В современном мире все больше детей увлекается физическими видами спорта и совсем забыли, что шахматы тоже вид спорта, только умственный. Обучение игре в шахматы с раннего возраста помогает расширить круг...