Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Статья “Мир химии как поле для творчества высокомотивированных обучающихся”

Статья “Мир химии как поле для творчества высокомотивированных обучающихся”

Автор (ы)

Блажко Наталья Николаевна

Аффилиация

МБОУ “СШ №24”, г. Смоленск,

Аннотация

В рамках современного образования особое место занимает работа с высокомотивированными детьми и «Одаренными детьми». Поэтому перед современной педагогической наукой стоит задача воспитания человека с новым, интеллектуальным уровнем самосознания, способного к концептуальному мышлению, творческой деятельности и самостоятельному управлению собственной деятельностью и поведением. Задача каждого учителя разработать свою систему работы развития творческого и исследовательского потенциала высокомотивированных обучающихся на своих уроках. Система работы с одарёнными детьми должна включать три основных аспекта: выявление высокомотивированных и одаренных детей, создание условий для развития способностей и результативность, т. е. реализация их потенциальных возможностей. Приоритетная функция учителя химии – это раскрытие и развитие одаренности каждого ребенка, проявляющего способности в данной области знаний. Для успешного развития химической одаренности возможно применение следующих технологии: личностно-ориентированного обучения, информационно – коммуникационные технологии, проектной и исследовательской деятельности, проблемного обучения. Особое место занимают задачи по формированию и развитию функциональной грамотности, которые носят практико-ориентированных характер и позволяют повысить познавательный интерес к предмету «Химия».

Содержание работы

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Статья “Мир химии как поле для творчества высокомотивированных обучающихся”

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

III Международный конкурс лучших практик образования “PROобучение 2024”, 2024

Отрасль наук

Педагогические науки

Форма представления работы

Статья

Дата публикации работы: 18.02.2024

Смотреть похожие работы

Статья “Инклюзивная спортивная педагогика: методики работы с разными категориями обучающихся”

Санников А.А.
ФГБОУ ВО «Воронежская государственная академия спорта»
Данная работа исследует инклюзивное образование как инструмент достижения равенства в обучении для всех студентов, невзирая на их уникальные характеристики и потребности. В центре внимания – фундаментальные принципы инклюзии: признание ценности...

Статья “Флип-чарт как ключ к эффективному освоению делопроизводства: мой опыт необычного применения магнитной доски на уроках”

Авдиенко Виктория Владимировна
Харцызский технологический колледж (филиал) ФГБОУ ВО «Донецкий национальный технический университет»
Статья посвящена инновационному подходу к преподаванию дисциплины "Документационное обеспечение управления" посредством использования флип-чарта с магнитной основой. Автор, опираясь на личный педагогический опыт, описывает метод, который позволяет эффективно демонстрировать размещение реквизитов...

Статья “Познавательная функция медиатехнологий в преподавании курса истории в вузе”

Калач Елена Васильевна
ФГБОУ ВО "Воронежская государственная академия спорта"
В статье рассматривается познавательная функция медиатехнологий в преподавании курса истории в вузе с учётом современных требований к образовательному процессу. Анализируются возможности использования медиаматериалов, в частности киноматериалов, для повышения эффективности изложения...

Статья “Лидерство: ключ к успеху”

Шаповалова Т.В.,Кошевая Е.Е.
ГБОУ ЛНР "Успенская средняя школа №2"
Статья знакомит со сложившимися в образовательной организации разнообразными формами работы по формированию и развитию лидерских качеств воспитанников в рамках экспериментальной деятельности "Педагогические условия формирования личностных качеств обучающихся в образовательном пространстве...