Главная страница » Конкурсные работы участников » Социологические науки » Исследовательский проект “Сленг как проявление в современной лингвистике”

Исследовательский проект “Сленг как проявление в современной лингвистике”

Автор (ы)

Миняйлова Ульяна Викторовна

Аффилиация

МКОУ Уйская СОШ имени А.И. Тихонова, Челябинская область, 10 класс

Научный руководитель

Бабушкина Наталья Николаевна

Аннотация

Актуальность состоит в том, что в наше время остро стоит проблема загрязнения родного языка, проблема общения людей разных поколений.

Цель: изучить и проанализировать речи моих сверстников с точки зрения использования ими лексикона молодёжного сленга.

Задачи:

  • определить понятие «сленг», т.е. познакомиться с литературой о сленге как составной части молодёжного жаргона и выяснить научные подходы в трактовке сленга;
  • отличие молодёжного сленга от сленгов других типов;
  • предпосылки изменения словарного состава молодёжного сленга;
  • провести анкетирование учащихся, чтобы исследовать их речь;
  • собрать и изучить сленговые выражения, употребляемые учащимися школы;
  • определить место сленга в речи учащихся школы.

Гипотеза: в речи учащихся преобладает ограниченная в употреблении лексика: сленг, жаргонизм – часто употребляемые средства в речи школьников, их употребление связано с желанием выделиться среди людей, быть современными; жаргонные слова составляют смысловые группы, связанные с жизнью и деятельностью школьников.

Объект исследования: сленг в современной лингвистики.

Предмет исследования: молодежный сленг как языковое и общественное явление в современном русском языке.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VI Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2023/2024

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 12.03.2024

Смотреть похожие работы

Проект “Генеалогическая реконструкция родословной: изучение семейных источников”

Хасанов Руслан Азаматович
ГАПОУ МО "Профессиональный колледж "Московия"
Цель проекта: реконструировать родословную своей семьи до максимально возможного количества поколений, изучить историю рода и создать наглядное представление полученных данных (генеалогическое древо) для сохранения семейной памяти и передачи ее следующим...

Исследовательский проект “Учитель, который научил меня видеть тайгу: история моей бабушки – дочери лесного бригадира, педагога особых детей”

Васильева Анастасия Алексеевна
МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 43 г. Улан-Удэ», г. Улан-Удэ, Республика Бурятия
Актуальность. В современном городском мире дети всё реже соприкасаются с живой природой, не знают лесных традиций. Особенно остро эта проблема стоит для детей с интеллектуальными нарушениями, которым необходимы простые, тактильно...