Главная страница » Конкурсные работы участников » Психологические науки » Курсовая работа “Эмоционально-волевая сфера хоккеистов Юношеской и Молодежной хоккейных лиг”

Курсовая работа “Эмоционально-волевая сфера хоккеистов Юношеской и Молодежной хоккейных лиг”

Автор (ы)

Снарова Кристина Николаевна

Аффилиация

ГАОУ ВО ЛО “Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина”, 3 курс

Научный руководитель

Лустин Сергей Иванович

Аннотация

Актуальность исследования: В настоящее время спорт отличается значительным ростом тренировочных нагрузок, следовательно, происходит рост перегруженности и психических нагрузок. Возникающие состояния напряжения и переживаний как в период тренировочного процесса, так и в период соревнований, в которых оказываются спортсмены, ведут к возникновению тревоги, чувству стыда и неуверенности в себе и своих возможностях.
От эмоционального состояния спортсмена зависит его продуктивность и эффективность спортивной деятельности. В особенности, большую значимость, как для спортсменов, так и для тренеров, носит характер проявления предстартовых состояний атлета, т.к. от эмоционального состояния зачастую зависит эффективность и качество выступления, а также его конечный результат. Поэтому, важно оказывать психологическую помощь и поддержку, сопровождать спортсмена, помогая ему оставаться в состояние тонуса, где основным методом выступает обучение саморегуляции.

Цель исследования: исследовать специфику эмоционально-волевой сферы хоккеистов МХЛ и ЮХЛ.

Задачи:

  1. Провести теоретический анализ литературы по проблематике исследования.
  2. Определить уровень саморегуляции; уровень соревновательной тревожности; уровень ментальной прочности и выраженность волевых качеств.
  3. Выявить различия по исследуемым показателям у хоккеистов МХЛ и ЮХЛ.
  4. Выявить наличие или отсутствие взаимосвязи между исследуемыми показателями.

Объект исследования: Игроки ЮХЛ (16-17 лет) и игроки МХЛ (18-20 лет).

Предмет исследования: Эмоционально-волевая сфера.

Гипотеза: У хоккеистов МХЛ и ЮХЛ существуют различия по таким качествам как: саморегуляция, личностные волевые качества, ментальная прочность и тревожность.

Результаты исследования:

  1. Исследования эмоционально-волевой сферы спортсменов позволяют лучше понимать специфику их предстартовых эмоциональных состояний, которые характеризуются своим разнообразием проявления. Выделение и развитие волевых качеств, методов саморегуляции в процессе спортивного становления атлета позволят увеличивать его эффективность, а также оказывать психологического сопровождение и осуществлять психологический отбор в спорте.
  2. Хоккеистам юношеского возраста присущ гипертимный тип личности, они характеризуются высоким уровнем саморегуляции и средним проявлением ментальной прочности. «Ведущими» волевыми личностными качествами выступают: целеустремленность, смелость и самообладание. Хоккеистам присуща низкая тревожность и высокая уверенность в себе.
  3. Хоккеистов МХЛ можно охарактеризовать как ответственных и серьезных, исполнительных и рассудительных. Им присуща высокая дисциплинированность и самокритичность. Хоккеистам ЮХЛ присуща непосредственность и независимость, у них высокая мотивация потребности достижений, они смелые и стремятся к лидерству, от чего юные игроки более гибкие и адаптивные.
  4. Уверенность спортсмена в себе, понижающая возникновение неблагоприятного эмоционального состояния, формируется за счет высокого уровня ментальной прочности и способности к саморегуляции, а также за счет выраженности и развитости «ведущих» волевых качеств у хоккеистов-настойчивость, смелость и самообладание. Высокий уровень саморегуляции формирует высокую ментальную прочность спортсмена. В качестве основных способов саморегуляции у хоккеистов выступают: моделирование, гибкость и оценка результатов.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VII Международный конкурс научных и образовательных проектов “Я выбираю спорт”, 2024/2025

Отрасль наук

Психологические науки

Форма представления работы

Курсовая работа

Дата публикации работы: 13.09.2024

Смотреть похожие работы

Курсовая работа “Психоаналитические теории личности в психологии”

Басина Василиса Игоревна
ГАПОУ Московской области "Московский Губернский колледж искусств"
Современный этап развития психологии требует глубокого и всестороннего анализа различных подходов к пониманию человеческой личности. Тема «Психоаналитические теории личности в психологии» остается актуальной и востребованной в научном и практическом контексте....

Курсовая работа “Психология русской сказки”

Олейник София Руслановна
Московский Губернский колледж искусств
С раннего детства, как только мы начинаем осознавать себя, мама читает нам сказки. В первую очередь, это русские народные сказки, затем литературные. Мы взрослеем и задумываемся ο том, почему в...

Курсовая работа “Гендерные особенности проявления лидерства в подростковом возрасте”

Бушуева Мария Алексеевна
Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых (ВлГУ)
Актуальность модуля обусловлена тем, что в настоящее время наблюдается изменение представлений о возможностях мужчин и женщин стать лидерами. Это связано с эволюцией женской роли в обществе. Ранее лидерство изучалось без...

Курсовая работа “Личностные особенности подростков, склонных к делинквентному поведению”

Раева Алена Алексеевна
Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых (ВлГУ)
Проблема делинквентности достаточно актуальна в семьях и обществе. Делинквентное поведение негативно влияет не только на его окружение - родителей, сверстников и преподавателей, но и на самого ребенка – на его...