Интерактивная игра “Путешествие по русским народным сказкам”
Автор (ы)
Аффилиация
ФГН БОУ ВО “Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова”, 4 курс
Научный руководитель
Аннотация
Актуальность: Использование интерактивных элементов в обучении дошкольников позволить развивать мышление, внимание, фантазию и память, обогащать словарный запас, способствовать духовно-нравственному развитию, воспитывать любовь к Родине.
Цель: Приобщение детей к художественной литературе с использованием интерактивной игры.
Задачи:
- Развивать коммуникативные способности, познавательный интерес
- Развивать целостное восприятие: узнавать и называть сказку по иллюстрациям
- Вызвать интерес к произведениям художественной литературы
Объект: Процесс приобщения дошкольников к художественной литературе.
Предмет: Интерактивная игра как средство приобщения детей к художественной литературе.
Гипотеза: Использование интерактивных элементов в дошкольном возрасте позволит повысить мотивацию детей к чтению художественной литературы, расширить знания о произведениях детской художественной литературы.
Результат: После проведения интерактивной игры по сказкам у детей появился интерес к жанрам художественной литературы, а также возникло желание использовать знания художественных произведений в ходе игровой деятельности.
Содержание работы
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
IV Международный литературно-творческий конкурс “Хорошие книги – верные друзья”, 2024/2025
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 25.12.2024
Добавить комментарий