Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Рабочая программа воспитания (уровня среднего общего образования)

Рабочая программа воспитания (уровня среднего общего образования)

Автор (ы)

Говорина Ольга Ахмеровна

Аффилиация

МБОУ “СОШ № 5”, г. Братск, Иркутская область,

Научный руководитель

Крылова Екатерина Сергеевна

Аннотация

Рабочая программа воспитания разработана с учётом Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 № 996-р) и Плана мероприятий по её реализации в 2021 — 2025 годах (Распоряжение Правительства Российской Федерации от 12.11.2020 № 2945-р), Стратегии национальной безопасности Российской Федерации (Указ Президента Российской Федерации от 02.07.2021 № 400), федеральных государственных образовательных стандартов (далее — ФГОС),примерной рабочей программы воспитания (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию(протокол от 23 июня 2022 г. № 3/22).

Рабочая программа воспитания предназначена для планирования и организации системной воспитательной деятельности; разрабатывается и утверждается с участием коллегиальных органов управления общеобразовательной организацией, реализуется в единстве урочной и внеурочной деятельности, осуществляемой совместно с семьёй и другими участниками образовательных отношений, социальными институтами воспитания; предусматривает приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, правилам и нормам поведения, принятым в российском обществе на основе российских базовых конституционных норм и ценностей; историческое просвещение, формирование российской культурной и гражданской идентичности обучающихся.

Программа включает три раздела: целевой, содержательный, организационный.

Приложение — примерный календарный план воспитательной работы.

При дальнейшем обновлении рабочей программы воспитания её содержание, за исключением целевого раздела, может изменяться в соответствии с изменяющимися особенностями общеобразовательной организации: организационно-правовой формой, контингентом обучающихся и их родителей (законных представителей), направленностью образовательной программы, в том числе предусматривающей углублённое изучение отдельных учебных предметов, учитывающей этнокультурные интересы, особые образовательные потребности обучающихся.

 

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

IV Международный конкурс лучших практик образования “PROобучение 2025”

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 12.04.2025

Смотреть похожие работы

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа “Наураша” по познавательному развитию опытно-исследовательской деятельности

Татаринова Елена Валерьевна
МБДОУ "Детский сад №202", г. Нижний Новгород
Цель: создание условий для формирования целостного мировидения ребенка старшего дошкольного возраста через опытно-экспериментальную деятельность. Задачи программы: Формирование целостной картины мира и расширение кругозора. Развитие познавательно-исследовательской деятельности. Развитие интереса к окружающему...

Программа курса предпрофильной подготовки обучающихся 9 классов “Пять шагов к профессии “педагог”

Гудалина Татьяна Анатольевна
ФГБОУ ВО "Тольяттинский государственный университет"
Цель программы: Формирование у обучающихся целостного представления о профессиональной деятельности педагога, группах родственных профессий и сферах, их включающих. Задачи программы: Информировать о востребованности и перспективности профессии "Педагог". Создать условия для реализации...