Статья “Познавательная функция медиатехнологий в преподавании курса истории в вузе”

В статье рассматривается познавательная функция медиатехнологий в преподавании курса истории в вузе с учётом современных требований к образовательному процессу. Анализируются возможности использования медиаматериалов, в частности киноматериалов, для повышения эффективности изложения учебного материала и организации самостоятельной учебной деятельности студентов. Особое внимание уделяется задачам, методам и критериям, которые должны учитываться педагогами высшего образования при внедрении медиатехнологий. Применение современных медиаресурсов способствует более глубокому и интересному восприятию исторического материала студентами поколения XXI века. Кроме того, подчёркивается необходимость развития сотрудничества между медиапедагогами и преподавателями истории, что позволит эффективнее интегрировать достижения медиапедагогики в образовательный процесс и повысить качество преподавания истории в вузах.

Ключевые слова: медиатехнологии, преподавание истории, высшее образование, самостоятельная учебная деятельность, киноматериалы, медиапедагогика, студенты XXI века, образовательные технологии.