Исследовательский проект “Как приручить растение-хищника?”
Автор (ы)
Аффилиация
МБОУ Гимназия №3, г. Иркутск, Иркутская область, 3 класс
Научный руководитель
Аннотация
Цель: Вырастить растение-хищник в домашних условиях и изучить его особенности.
Задачи включают изучение истории и механизмов питания хищных растений, проведение экспериментов по выращиванию и наблюдению за “охотой”.
Методы и эксперименты: Участники приобрели растения из каждой группы: росянку Алису, жирянку Афродиту, саррацению Марун и венерину мухоловку. Растения были в плохом состоянии после транспортировки и требовали реабилитации (смена почвы, полив дистиллированной водой, защита от прямого солнца).
Дополнительно был проведен эксперимент по выращиванию из семян: семена микса рассеяли в подготовленную почву, создали тепличку и спустя 29 дней получили росток венериной мухоловки. Для определения “самого хищного” растения расставили в разные комнаты и наблюдали за поимкой насекомых (мошек).
Актуальность: Исследовательский проект посвящен изучению и выращиванию хищных растений в домашних условиях. Актуальность темы обусловлена недостаточной изученностью таких растений: информации о их выращивании мало, не все полезные свойства раскрыты, а многие виды находятся под угрозой исчезновения. В современных жилищах растения-хищники встречаются редко, что делает проект важным для популяризации биологии и сохранения биоразнообразия.
Гипотеза: Возможно самостоятельно вырастить растение-хищник в домашних условиях.
Результаты: Цель достигнута: венерина мухоловка была выращена из семени и реабилитирована после стресса. Эксперимент показал, что жирянка оказалась “самой прожорливой” из-за липкого налета, росянка привлекала насекомых блеском капель, венерина мухоловка игнорировала мелких мошек, а саррацения была трудна для наблюдения. Выявлены особенности выращивания: необходимость в дистиллированной воде, защите от стресса и правильном освещении.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
VIII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2025/26
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 13.11.2025

Добавить комментарий