Главная страница » Конкурсные работы участников » Технические науки » Исследовательский проект “Возможности искусственного интеллекта и их применение”

Исследовательский проект “Возможности искусственного интеллекта и их применение”

Автор (ы)

Гамзаев Полад Руслан оглы

Аффилиация

МБОУ “СШ № 43”, Красноярский кр., г. Норильск, 10 класс

Научный руководитель

Михно Лариса Борисовна

Аннотация

Цель исследования
Изучить проблемы людей с речевыми нарушениями и разработать прототип ИИ-аватара, адаптируемого под индивидуальные потребности пользователя, для обеспечения комфортного и эффективного взаимодействия с окружающим миром.

Актуальность темы
Речевые нарушения представляют собой одну из ключевых проблем современной логопедии и нейропсихологии. Они могут быть вызваны органическими, врождёнными или психоэмоциональными факторами и оказывают существенное влияние на коммуникативные способности, социальную адаптацию и качество жизни человека. Несмотря на развитие цифровых технологий, существующие средства поддержки (голосовые помощники, системы распознавания речи) зачастую недостаточно гибки и не учитывают индивидуальные особенности пользователей. В этом контексте разработка персонализированных цифровых решений с использованием искусственного интеллекта (ИИ) становится особенно актуальной.

Гипотеза
Созданный с помощью искусственного интеллекта цифровой аватар способен оказать реальную помощь людям с речевыми нарушениями, выступая в роли персонализированного коммуникативного и обучающего помощника.

Объект и предмет исследования
— Объект: информационные технологии.
— Предмет: возможности искусственного интеллекта в поддержке людей с речевыми нарушениями.

Задачи исследования

  1. Классифицировать типы речевых нарушений и выявить сопутствующие коммуникативные трудности.
  2. Проанализировать существующие технические средства поддержки (голосовые помощники, текстовые интерфейсы и др.), определив их преимущества и ограничения.
  3. Разработать прототип ИИ-аватара, наделённого функциями воспроизведения речи и интерактивного взаимодействия, и провести опрос целевой аудитории.
  4. Проанализировать полученные данные и сформулировать выводы о потенциале и применимости разработки.

Методы исследования
Сравнительный анализ, обобщение, сбор и анализ данных, а также практическое проектирование с последующим опросом пользователей.

Основные результаты
Создан рабочий прототип цифрового аватара, способного чётко воспроизводить текстовые и речевые упражнения, заложенные в него. Аватар может использоваться как детьми, так и взрослыми с речевыми нарушениями для самостоятельных занятий в удобное время, выступая в роли логопедического тренажёра и средства общения.

Практическая значимость
Разработанный аватар представляет собой гибкий, персонализируемый и доступный инструмент, способный повысить эффективность логопедической работы, улучшить коммуникацию и расширить возможности социальной интеграции людей с речевыми расстройствами. Проект демонстрирует потенциал искусственного интеллекта в сфере инклюзивных технологий и образования.

Содержание работы

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Исследовательский проект “Возможности искусственного интеллекта и их применение”

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VIII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2025/26

Отрасль наук

Технические науки

Форма представления работы

Исследовательский проект

Дата публикации работы: 09.12.2025

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “3D-моделирование и печать авторских шахматных фигур”

Солдатов Елисей Александрович
МБОУ СОШ № 46, п. Озёрный, Свердловская область
Цель: Моделирование и печать 3D моделей шахматных фигур Задачи: Ознакомиться с литературой по теме шахмат, кратко изучив их историю Изучить разные виды программ для моделирования 3D фигур и выбрать лучший вариант...

Исследовательский проект “Гидроэнергия и геотермальная энергия, как альтернативные источники энергии”

Воронин Никита Денисович
МБОУ СОШ "Горки-Х", г. Одинцово, Московская область
Цель исследования. Провести сравнительный анализ гидроэнергетики и геотермальной энергетики как альтернативных источников энергии. Задачи исследования. Обосновать необходимость перехода на более чистые источники электроэнергии путём анализа проблем традиционной энергетики (загрязнение окружающей...

Исследовательский проект “Импортозамещающее производство пероксидных инициаторов”

Брызгалова Екатерина Александровна
Филиал ТИУ в г. Сургуте, Ханты-Мансийский автономный округ-Югра
Цель проекта: разработка и обоснование кластерной модели импортозамещающего производства пероксидных инициаторов на базе передовых микрофлюидных технологий, обеспечивающей: технологическую независимость РФ; высокую экономическую эффективность; промышленную и экологическую безопасность; гибкость и адаптивность...

Исследовательский проект “Квадрокоптер-уборщик с интеллектуальной системой сортировки мусора на отдаленных природных участках”

Веретенникова Полина Олеговна, Веретенников Семён Олегович
МБОУ "СОШ №7" г. Алексеевка, Белгородская область
Цель: разработка модели квадрокоптера-уборщика с интеллектуальной системой сортировки мусора отдаленных природных участков. Задачи: Изучить возможные аналоги и правовую базу применения квадрокоптеров для уборки. Составить функциональную схему квадрокоптера-уборщика и системы распознавания....