Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Исследовательский проект “Самые востребованные профессии: вчера, сегодня и завтра”

Исследовательский проект “Самые востребованные профессии: вчера, сегодня и завтра”

Автор (ы)

Шишкин Артём Владимирович

Аффилиация

МОУ СОШ № 10, г. Ярославль, Ярославская область, 11 класс

Научный руководитель

Гуляева Елена Анатольевна

Аннотация

Цель проекта — исследовать и сопоставить профессиональные предпочтения учащихся 9–11 классов МОУ СОШ № 10 с актуальным спросом на рынке труда Ярославской области и России, определив степень их соответствия.

Актуальность. В условиях ускоренной технологической трансформации часть профессий утрачивает востребованность, появляются новые специализированные роли, а выпускники школ часто ориентируются на престиж и доход, не сопоставляя выбор с реальным спросом рынка труда. Это усиливает риск профессионально‑образовательного рассогласования. Дополнительный анализ профессиональных предпочтений старшеклассников и их сопоставление с актуальными данными по рынку труда России и Ярославской области необходимы для осознанного выбора образовательных траекторий и повышения соответствия потребностям экономики.

Объект исследования — профессиональные предпочтения учащихся 9–11 классов и структура спроса на рынке труда.
Предмет исследования — соответствие предпочтений школьников реальным потребностям регионального и национального рынков труда.

Гипотеза — одним из ключевых факторов выбора будущей профессии для школьников являются её востребованность и предполагаемый доход.

Задачи:

  • Проанализировать актуальные данные о наиболее востребованных специальностях в России (2024–2025) с учётом региональной специфики.
  • Выявить перспективные профессии ближайшего будущего на основе экономико‑технологических трендов.
  • Определить наиболее востребованные профессии на рынке труда г. Ярославля/Ярославской области.
  • Исследовать факторы, влияющие на выбор профессии у учащихся 9–11 классов.
  • Разработать и провести анкетирование для выявления профессиональных предпочтений.
  • Сопоставить предпочтения школьников с рыночными тенденциями и оценить степень соответствия.

Методы исследования:

  • Анализ статистических данных рынка труда (официальные отчёты и агрегаторы вакансий).
  • Анкетирование учащихся 9–11 классов МОУ СОШ № 10.
  • Сравнительный анализ (матрица соответствия «предпочтения — спрос», расчёт доли совпадений/разрывов).
  • Статистическая обработка данных (описательная статистика, ранжирование факторов).

Ожидаемые результаты:

  • Карта востребованных и перспективных профессий России и Ярославской области (2024–2025).
  • Профиль профессиональных предпочтений учащихся и рейтинг факторов выбора (доход, престиж, интерес, стабильность и т.д.).
  • Оценка степени соответствия предпочтений реальному спросу (индекс соответствия, зоны дефицита/переизбытка).
  • Выводы о рисках необоснованного выбора и рекомендации по корректировке образовательных планов.
  • Предложения для школы по укреплению профориентации (встречи с работодателями, навигация по программам СПО/вузов, информационные буклеты).

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VIII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2025/26

Отрасль наук

Педагогические науки

Форма представления работы

Исследовательский проект

Дата публикации работы: 14.01.2026

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Плодородность почв Ростовской области”

Жмайло Владимир Владимирович
РЖД Прогимназия №20, г. Батайск, Ростовская область
Цель работы - исследовать причины уменьшения плодородия земель Ростовской области, оценить экологическое состояние и качество почв. Актуальность. Ростовская область — один из лидеров АПК РФ, однако почвенный покров региона испытывает...

Проект “Разработка настольной игры “Тайга” для проведения экзаменов по экологии в системе среднего профессионального образования”

Филимонова Наталья Александровна
ГАПОУ ПО "Пензенский колледж архитектуры и строительства"
Цель работы: разработать настольную игру, которая будет эффективно использоваться для проведения зачётов и экзаменов по экологическим дисциплинам в системе среднего профессионального образования.  Задачи: разработать правила и игровые элементы, учитывающие образовательную...

Проект “Создание школьного квеста – от идеи до игры”

Гейдаров Артур, Гейдаров Максим
Школа "Лицей "Туран" г. Алматы, Республика Казахстан
Цель проекта - помочь заинтересовать детей изучать предмет в интерактивной форме. Причины, по которым мы думаем, что этот проект будет интересен: отвлечь учащихся от просмотра «пустого» и бессмысленного контента в...

Проект “Искусственный интеллект как источник развития ключевых навыков у учеников при обучении иностранному языку”

Резник Мария Михайловна, Бибер Марина Алиевна
Ставропольский государственный педагогический институт
Актуальность исследования обусловлена возрастающей ролью искусственного интеллекта в образовательной сфере, что создаёт новые возможности для оптимизации процессов обучения и повышения качества образовательных результатов. В современных условиях глобализации и цифровизации общества...