Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Исследовательский проект “Плодородность почв Ростовской области”

Исследовательский проект “Плодородность почв Ростовской области”

Автор (ы)

Жмайло Владимир Владимирович

Аффилиация

РЖД Прогимназия №20, г. Батайск, Ростовская область,

Научный руководитель

Жмайло Лилия Борисовна

Аннотация

Цель работы – исследовать причины уменьшения плодородия земель Ростовской области, оценить экологическое состояние и качество почв.

Актуальность. Ростовская область — один из лидеров АПК РФ, однако почвенный покров региона испытывает деградационные процессы: сокращение площадей ценных почв, снижение плодородия, распространение водной/ветровой эрозии, засоления, переувлажнения и опустынивания. Оценка причин снижения плодородия и актуального качества почв необходима для устойчивого сельхозпроизводства.

Объект исследования – почвы Ростовской области.

Предмет исследования – факторы снижения плодородия и физико‑химические показатели качества почв.

Гипотеза – большинство почв региона находится под существенным, в основном негативным, антропогенным воздействием.

Задачи исследования:

  • Собрать информацию о факторах, пагубно влияющих на плодородие.
  • Провести визуальную оценку полей.
  • Проанализировать состав почв (в т. ч. содержание карбонатов и хлоридов).
  • Оценить распространение негативных процессов (водная/ветровая эрозия, переувлажнение, засоление, опустынивание).
  • Провести опрос среди фермеров.
  • Сформулировать выводы.

Методы исследования:

  • Анализ литературы и открытых данных по почвам региона.
  • Полевые обследования и визуальная оценка.
  • Лабораторный анализ проб (сравнение городской и полевой почв; определение отдельных ионов — карбонатов, хлоридов).
  • Социологический опрос фермеров.
  • Сравнительно-аналитическая обработка результатов.

Основные результаты:

  • Систематизирован перечень факторов снижения плодородия (агротехнические нарушения, эрозионные процессы, неблагоприятные гидротермические режимы, локальное засоление и др.).
  • По сравнению городских и полевых проб выявлены различия в физико‑химических свойствах; при этом содержание карбонатов и хлоридов в исследованных образцах находится в пределах нормы, их вклад в ухудшение качества почв оценивается как ограниченный.
  • По совокупности визуальных наблюдений и аналитических данных почвы региона в исследованных локациях пригодны для возделывания сельскохозяйственных культур.
  • Актуальными угрозами остаются эрозия (водная и ветровая) и иные деградационные процессы, усиливаемые антропогенными нагрузками.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VI  Международный конкурс творческих, учебно-образовательных, исследовательских проектов “ECO Life”, 2025/26

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 18.01.2026

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Геймификация как инструмент воспитания экономического патриотизма: эстафета от героя прошлого к герою настоящего и будущего (по материалам архивных документов)”

Вербицкая Татьяна Владимировна, Конов Алексей Александрович
Уральский федеральный университет, Уральский государственный университет путей сообщения
Цель работы заключается в разработке и апробации модели геймифицированного образовательного мероприятия (стратегической игры «Эстафета от героя прошлого к герою настоящего и будущего»), направленной на формирование экономического патриотизма у обучающихся, на...

Статья “Применение нейросетевых инструментов в формировании академической письменной речи будущих учителей русского языка: экспериментальное исследование”

Султонова Сайёра Холмирзаевна
Университет "ALFRAGANUS", г. Ташкент, Республика Узбекистан
Статья посвящена исследованию эффективности применения нейросетей в обучении академическому письму будущих учителей русского языка. Исследование проводилось на базе университета Сарбон в Ташкенте (Узбекистан) с участием 78 студентов первого курса. Его...