Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Проект “Искусственный интеллект как источник развития ключевых навыков у учеников при обучении иностранному языку”

Проект “Искусственный интеллект как источник развития ключевых навыков у учеников при обучении иностранному языку”

Автор (ы)

Резник Мария Михайловна, Бибер Марина Алиевна

Аффилиация

Ставропольский государственный педагогический институт, 5 курс

Научный руководитель

Макарова Олеся Сергеевна

Аннотация

Актуальность исследования обусловлена возрастающей ролью искусственного интеллекта в образовательной сфере, что создаёт новые возможности для оптимизации процессов обучения и повышения качества образовательных результатов. В современных условиях глобализации и цифровизации общества важно обеспечить эффективное освоение иностранного языка.

Цель исследования заключается в выявлении влияния искусственного интеллекта на развитие ключевых навыков у учеников в процессе обучения иностранному языку

Предметом исследования выступают ключевые навыки, такие как чтение, письмо, говорение и аудирование, которые развиваются у учеников при использовании инструментов и платформ на базе искусственного интеллекта в процессе обучения иностранному языку.

Объектом исследования является технология обучения иностранным языкам, основанная на применении искусственного интеллекта в образовательной среде.

Задачи исследования:

  1. Изучить понятие «Искусственный интеллект».
  2. Проанализировать интеграцию искусственного интеллекта в процесс обучения.
  3. Рассмотреть использования искусственного интеллекта на уроках английского языка.
  4. Подобрать упражнения по английскому языку для учащихся уровня среднего образования.
  5. Создать обучающую презентацию для 5 класса по теме «Merry Christmas and Happy New Year» при помощью нейросети SlideAl.

Содержание работы

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Проект “Искусственный интеллект как источник развития ключевых навыков у учеников при обучении иностранному языку”

Один комментарий на ««Проект “Искусственный интеллект как источник развития ключевых навыков у учеников при обучении иностранному языку”»»

  1. Руслан А.

    Проект имеет значительный потенциал для революционизации процесса обучения, делая его более персонализированным и эффективным с помощью технологий искусственного интеллекта. Какие дополнительные возможности использования ИИ, например, для оценки прогресса студентов или создания адаптивных курсов, могли бы дополнительно улучшить процесс обучения иностранным языкам?

    Ответить

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

Международная научно-практическая конференция “Наука и технологии” 24/25

Отрасль наук

Педагогические науки

Форма представления работы

Исследовательский проект

Дата публикации работы: 30.01.2025

Смотреть похожие работы

Проект “Разработка настольной игры “Тайга” для проведения экзаменов по экологии в системе среднего профессионального образования”

Филимонова Наталья Александровна
ГАПОУ ПО "Пензенский колледж архитектуры и строительства"
Цель работы: разработать настольную игру, которая будет эффективно использоваться для проведения зачётов и экзаменов по экологическим дисциплинам в системе среднего профессионального образования.  Задачи: разработать правила и игровые элементы, учитывающие образовательную...

Проект “Создание школьного квеста – от идеи до игры”

Гейдаров Артур, Гейдаров Максим
Школа "Лицей "Туран" г. Алматы, Республика Казахстан
Цель проекта - помочь заинтересовать детей изучать предмет в интерактивной форме. Причины, по которым мы думаем, что этот проект будет интересен: отвлечь учащихся от просмотра «пустого» и бессмысленного контента в...

Исследовательский проект “Школа будущего”

Иобидзе Габриели Мамукович
МОУ Лицей №5 имени Ю.А. Гагарина, г. Волгоград, Волгоградская область
Актуальность темы исследования Школа – это место, где открывается мир знаний, появляются первые друзья и учителя – проводники науки, это место, где формируется сознание ученика и личность человека. Школа –...

Исследовательский проект “История спортивного туризма – начинающим тренерам”

Маслова Екатерина Владимировна
ГИПУ имени В.Г. Короленко, г. Глазов, Удмуртская Республика
Спортивный туризм являлся и продолжает являться неотъемлемой частью жизни большей части населения всего мира, оказывая положительное влияние на организм человека, поддерживая здоровье и хорошую физическую форму. Спортивный туризм в России...