Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Проект “Искусственный интеллект как источник развития ключевых навыков у учеников при обучении иностранному языку”

Проект “Искусственный интеллект как источник развития ключевых навыков у учеников при обучении иностранному языку”

Автор (ы)

Резник Мария Михайловна, Бибер Марина Алиевна

Аффилиация

Ставропольский государственный педагогический институт, 5 курс

Научный руководитель

Макарова Олеся Сергеевна

Аннотация

Актуальность исследования обусловлена возрастающей ролью искусственного интеллекта в образовательной сфере, что создаёт новые возможности для оптимизации процессов обучения и повышения качества образовательных результатов. В современных условиях глобализации и цифровизации общества важно обеспечить эффективное освоение иностранного языка.

Цель исследования заключается в выявлении влияния искусственного интеллекта на развитие ключевых навыков у учеников в процессе обучения иностранному языку

Предметом исследования выступают ключевые навыки, такие как чтение, письмо, говорение и аудирование, которые развиваются у учеников при использовании инструментов и платформ на базе искусственного интеллекта в процессе обучения иностранному языку.

Объектом исследования является технология обучения иностранным языкам, основанная на применении искусственного интеллекта в образовательной среде.

Задачи исследования:

  1. Изучить понятие «Искусственный интеллект».
  2. Проанализировать интеграцию искусственного интеллекта в процесс обучения.
  3. Рассмотреть использования искусственного интеллекта на уроках английского языка.
  4. Подобрать упражнения по английскому языку для учащихся уровня среднего образования.
  5. Создать обучающую презентацию для 5 класса по теме «Merry Christmas and Happy New Year» при помощью нейросети SlideAl.

Содержание работы

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Проект “Искусственный интеллект как источник развития ключевых навыков у учеников при обучении иностранному языку”

Один комментарий на ««Проект “Искусственный интеллект как источник развития ключевых навыков у учеников при обучении иностранному языку”»»

  1. Руслан А.

    Проект имеет значительный потенциал для революционизации процесса обучения, делая его более персонализированным и эффективным с помощью технологий искусственного интеллекта. Какие дополнительные возможности использования ИИ, например, для оценки прогресса студентов или создания адаптивных курсов, могли бы дополнительно улучшить процесс обучения иностранным языкам?

    Ответить

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

Международная научно-практическая конференция “Наука и технологии” 24/25

Отрасль наук

Педагогические науки

Форма представления работы

Исследовательский проект

Дата публикации работы: 30.01.2025

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Цифровой мир — реальные ценности: практико-ориентированный проект”

Персикова Екатерина Игоревна
НАО «Карагандинский национальный исследовательский университет имени академика Е.А. Букетова»
Цель работы — теоретически обосновать и практически реализовать процесс формирования нравственных качеств у младших школьников посредством использования цифровых образовательных ресурсов. Задачи исследования включают: – развитие у обучающихся эмпатии, доброжелательности и...

Исследовательский проект “Маркетинговые приемы при обучении детей музыке: возможности использования в образовательном процессе”

Рыбалко Полина Игоревна, Тхагапсо Ренат Русланович
МАОУ ДО "Центр детского творчества и искусств "Родник", г. Краснодар, Краснодарский край
Цель работы – определение эффективности маркетинговых приемов (прайминга) при обучении детей музыке. Задачи: 1. Изучить основные маркетинговые приемы и психологический механизм прайминга; 2. Выявить проблемное поле юных музыкантов, выступающее в...

Исследовательский проект “Изучение влияния занятий в театральных студиях на развитие эмоционального интеллекта школьников 8-9 классов на примере театральной студии (ДШИ) г. Новоуральска”

Пономарева Вера Евгеньевна
МАОУ "Гимназия", г. Новоуральск, Свердловская область
Цель работы - изучение влияния занятий в театральных студиях на развитие эмоционального интеллекта школьников 8-9 классов (на примере театральной студии ДШИ города Новоуральска). Актуальность. Динамичность современного общества и высокий уровень...

Исследовательский проект “Что читает наше поколение”

Мерзлякова Вероника Алексеевна
МАОУ "СОШ №3", МО Ревда, Свердловская область
Цель: Определить роль чтения в жизни подростков и выявить современные читательские предпочтения. Задачи: Исследовать популярные жанры среди молодежи. Определить количество времени, уделяемого чтению. Выявить мотивацию чтения (образование, развлечение, саморазвитие). Гипотеза: Современные подростки...