Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Проект “Разработка настольной игры “Тайга” для проведения экзаменов по экологии в системе среднего профессионального образования”

Проект “Разработка настольной игры “Тайга” для проведения экзаменов по экологии в системе среднего профессионального образования”

Автор (ы)

Филимонова Наталья Александровна

Аффилиация

ГАПОУ ПО “Пензенский колледж архитектуры и строительства”, 3 курс

Научный руководитель

Ерогина Ирина Евгеньевна, преподаватель

Аннотация

Цель работы: разработать настольную игру, которая будет эффективно использоваться для проведения зачётов и экзаменов по экологическим дисциплинам в системе среднего профессионального образования.

 Задачи:

  • разработать правила и игровые элементы, учитывающие образовательную составляющую игры;
  • создать визуальную реализацию игры, включая игровое поле, карточки и элементы оформления;
  • провести тестирование игры на студенческой аудитории для получения обратной связи;
  • внести изменения и доработки на основе результатов тестирования и отзывов игроков.

Гипотеза исследования: использование настольной игры “Тайга” поможет студентам с предэкзаменационным стрессом благодаря вовлечению в игровую активность.

Практическая значимость работы: игра будет использоваться для облегчения процесса сдачи экзаменов и зачётов по экологическим дисциплинам в системе СПО, что поможет студентам лучше подготовиться и пройти испытания с минимальным стрессом.

Один ответ для «Проект “Разработка настольной игры “Тайга” для проведения экзаменов по экологии в системе среднего профессионального образования”»

  1. Этот проект заслуживает высокой оценки с точки зрения практического применения, так как разработка настольной игры для экзаменов по экологии может значительно улучшить процесс обучения и помочь студентам справиться с предэкзаменационным стрессом. Как, на ваш взгляд, вовлечение студентов в игровые формы обучения влияет на усвоение экологических знаний и снижение стресса перед экзаменами?

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

V Международный конкурс творческих, учебно-образовательных, исследовательских проектов “ECO Life”, 2024/2025

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 30.03.2025

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Геймификация как инструмент воспитания экономического патриотизма: эстафета от героя прошлого к герою настоящего и будущего (по материалам архивных документов)”

Вербицкая Татьяна Владимировна, Конов Алексей Александрович
Уральский федеральный университет, Уральский государственный университет путей сообщения
Цель работы заключается в разработке и апробации модели геймифицированного образовательного мероприятия (стратегической игры «Эстафета от героя прошлого к герою настоящего и будущего»), направленной на формирование экономического патриотизма у обучающихся, на...

Статья “Применение нейросетевых инструментов в формировании академической письменной речи будущих учителей русского языка: экспериментальное исследование”

Султонова Сайёра Холмирзаевна
Университет "ALFRAGANUS", г. Ташкент, Республика Узбекистан
Статья посвящена исследованию эффективности применения нейросетей в обучении академическому письму будущих учителей русского языка. Исследование проводилось на базе университета Сарбон в Ташкенте (Узбекистан) с участием 78 студентов первого курса. Его...