Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Исследовательская работа “Формы педагогического взаимодействия в развитии коммуникативной компетентности школьников”

Исследовательская работа “Формы педагогического взаимодействия в развитии коммуникативной компетентности школьников”

Автор (ы)

Кудлай Софья Сергеевна

Аффилиация

ГБОУ “Школа № 167 имени Маршала Л.А. Говорова”, г. Москва, Московская область, 8 Класс

Научный руководитель

Хазимуллина Елена Евгеньевна

Аннотация

Цель работы – исследовать эффективные формы педагогического взаимодействия, влияющие на развитие коммуникативных навыков школьников.

Актуальность исследования.
В условиях цифровизации образования и преобладания опосредованного общения (через гаджеты) возрастает потребность в сохранении и развитии «живого» педагогического взаимодействия. Актуальность работы обусловлена необходимостью поиска оптимальных форм коммуникации, которые позволят педагогу не просто транслировать информацию, но и эффективно влиять на формирование личности учащегося и развитие его коммуникативной компетентности — основы успешной социализации.

Объект исследования – педагогическая коммуникация.

Предмет исследования – наиболее эффективные формы взаимодействия в педагогическом общении, способствующие развитию коммуникативной компетентности учащихся.

Гипотеза исследования – коммуникация, основанная на активном взаимодействии педагогов и учеников (особенно во внеурочной деятельности), положительно влияет на формирование коммуникативной компетентности школьников и способствует достижению высоких образовательных и воспитательных результатов.

Задачи:

  1. Изучить требования к формированию коммуникативной компетентности школьников.
  2. Описать особенности, виды и стили современной педагогической коммуникации.
  3. Выявить наиболее эффективные формы взаимодействия во внеурочной деятельности.

Методы исследования: Наблюдение, анализ литературы и речевого материала (чаты мессенджеров), опрос (анкетирование), статистическая обработка данных, прогнозирование.

Эмпирическая база и материалы исследования:
Исследование проводилось на базе ГБОУ «Школа № 167 им. Маршала Л.А. Говорова» г. Москвы. Материалом послужили:

  • Акты коммуникации в школьных сообществах (школьное радио «167 новостей» и киноклуб), включая анализ чатов в мессенджерах.
  • Результаты опроса 38 учащихся (7–11 классы).

Ход исследования:
Работа включала изучение теоретических источников по проблеме, анализ практического речевого материала и цифровой коммуникации между педагогами и детьми, а также обобщение полученных результатов для подтверждения гипотезы.

Практическая значимость.
Результаты исследования могут быть использованы для дальнейшего изучения эффективности педагогического воздействия. Выявленные и описанные формы взаимодействия рекомендованы к применению в общеобразовательных учреждениях для улучшения коммуникативного климата и развития навыков учащихся.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VIII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2025/26

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 14.03.2026

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Моя родословная”

Тугуз Саоим Русланович
МБОУ "СОШ № 5 им.Н.Ю.Куека", а.Кунчукохабль, Республика Адыгея
Цель работы - обосновать необходимость и значимость семьи в жизни человека, способствовать укреплению базовых семейных традиций через изучение генеалогического древа и сохранение памяти о заслугах предков (вклад в защиту Отечества,...

Исследовательская работа “Усовершенствованные методы запоминания словарных слов. Игропрактика”

Корытова Вера Дмитриевна
МАОУ "Гимназия №1", Новосибирск, Новосибирская область
Цель работы - систематизация и усовершенствование методов запоминания словарных слов, а также повышение интереса учащихся к предмету посредством внедрения технологий игропрактики. Актуальность. Русский язык содержит значительный пласт лексики с непроверяемыми...