Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Сказочный задачник (для 2 класса)

Сказочный задачник (для 2 класса)

Автор (ы)

Рахматуллина Эльвира Кадимовна

Аффилиация

МБОУ Лицей 21 города Кузнецка, Пензенская область, учитель начальных классов

Научный руководитель

Графова Ольга Петровна

Аннотация

Данная работа очень актуальна во время обучения детей в начальной школе задачам. Именно задачник показывает детям , что можно решать задачи разными способами и моделями, а также дети визуально видят необычные перед собой интересные задачи , с удовольствием начинают работать.

Содержание работы

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Сказочный задачник (для 2 класса)

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

III Международный конкурс лучших практик образования “PROобучение 2024”, 2024

Отрасль наук

Педагогические науки

Форма представления работы

Индивидуальный проект

Дата публикации работы: 06.09.2024

Смотреть похожие работы

Проект “Ролевая игра как средство социализации старшеклассников”

Рудецкая Елизавета Юрьевна
МБОУ лицей №4 г. Данкова, Липецкая область
Воспитательная практика моделирует стереотипы межличностного восприятия, или определенный уровень осведомленности. Это позволяет старшекласснику не только попробовать себя в различных социальных ролях (что значительно расширяет его интерперсональный опыт) и модифицировать свое...

Индивидуальный проект “Книга “Гастрономическое путешествие Колобка по Краснодарскому краю”

Богатырева Дали Александровна
МБОУ СОШ №100 имени Академика В.С. Пустовойта, г. Краснодар, Краснодарский край
Актуальность: Проект "Книга Гастрономическое путешествие Колобка по Краснодарскому краю" обретает актуальность в контексте сохранения и популяризации русской народной культуры и традиций, а также в развитии детского воображения и интереса к...

Индивидуальный проект “Каляки-маляки. Ожившие рисунки”

Богатырева Дали Александровна
МБОУ СОШ №100 имени Академика В.С. Пустовойта, г. Краснодар, Краснодарский край
Иллюстрация, как определено в словаре, представляет собой изображение, дополняющее текст и обогащающее его смысл. В контексте детской литературы иллюстрации играют особенно важную роль, так как они являются неотъемлемой частью книги...

Индивидуальный проект “Влияние чтения литературы на детское развитие и мозговую деятельность”

Бабенкова Дарья Сергеевна
МБНОУ Гимназии №1 имени Тасирова Г.Х. города Белово, Кемеровская область
Чтение литературы важно для детского развития, так как оно обогащает ум, развивает критическое мышление, языковые навыки, воображение, творческое мышление, память и внимание. Книги помогают детям понимать мир, развивать эмпатию, анализировать...