Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Статья “Учебно-методический комплекс повышения квалификации медрегистратора МСЭ: современные подходы”

Статья “Учебно-методический комплекс повышения квалификации медрегистратора МСЭ: современные подходы”

Автор (ы)

Виноградова Ольга Евгеньевна, Борадзова Дзерасса Муратовна

Аффилиация

Государственный университет “Дубна”,

Научный руководитель

Марченко Татьяна Андреевна, доктор медицинских наук, заведующий кафедрой социальной работы

Аннотация

Аннотация: в статье обосновывается необходимость специальной подготовки и повышения квалификации медицинских регистраторов для учреждений медико-социальной экспертизы. Анализируются нормативные документы по вопросам установления инвалидности. Рассматривается действующая в России структура медико-социальной экспертизы, особенности профессиональной деятельности медицинских регистраторов. Определяются основные направления, учебные блоки и методы обучения, которые необходимо предусмотреть в учебной программе для медицинских регистраторов.

Ключевые слова: медико-санитарная экспертиза, медицинский регистратор, инвалидность, направления и методы обучения медицинских регистраторов.

Содержание работы

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Статья “Учебно-методический комплекс повышения квалификации медрегистратора МСЭ: современные подходы”

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

I Международный научно-интеллектуальный конкурс совместных университетских работ “Диалог поколений”, 2019

Отрасль наук

Педагогические науки

Форма представления работы

Статья

Дата публикации работы: 02.10.2019

Смотреть похожие работы

Статья “Инклюзивная спортивная педагогика: методики работы с разными категориями обучающихся”

Санников А.А.
ФГБОУ ВО «Воронежская государственная академия спорта»
Данная работа исследует инклюзивное образование как инструмент достижения равенства в обучении для всех студентов, невзирая на их уникальные характеристики и потребности. В центре внимания – фундаментальные принципы инклюзии: признание ценности...

Статья “Флип-чарт как ключ к эффективному освоению делопроизводства: мой опыт необычного применения магнитной доски на уроках”

Авдиенко Виктория Владимировна
Харцызский технологический колледж (филиал) ФГБОУ ВО «Донецкий национальный технический университет»
Статья посвящена инновационному подходу к преподаванию дисциплины "Документационное обеспечение управления" посредством использования флип-чарта с магнитной основой. Автор, опираясь на личный педагогический опыт, описывает метод, который позволяет эффективно демонстрировать размещение реквизитов...

Статья “Познавательная функция медиатехнологий в преподавании курса истории в вузе”

Калач Елена Васильевна
ФГБОУ ВО "Воронежская государственная академия спорта"
В статье рассматривается познавательная функция медиатехнологий в преподавании курса истории в вузе с учётом современных требований к образовательному процессу. Анализируются возможности использования медиаматериалов, в частности киноматериалов, для повышения эффективности изложения...

Статья “Лидерство: ключ к успеху”

Шаповалова Т.В.,Кошевая Е.Е.
ГБОУ ЛНР "Успенская средняя школа №2"
Статья знакомит со сложившимися в образовательной организации разнообразными формами работы по формированию и развитию лидерских качеств воспитанников в рамках экспериментальной деятельности "Педагогические условия формирования личностных качеств обучающихся в образовательном пространстве...