Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Статья “Точность измерения латентной переменной при использовании политомических индикаторов”

Статья “Точность измерения латентной переменной при использовании политомических индикаторов”

Автор (ы)

Бельская Инесса Романовна, Февралева Юлия Николаевна

Аффилиация

Кубанский государственный университет, филиал в г. Славянске-на-Кубани,

Научный руководитель

Маслак Анатолий Андреевич, доктор технических наук, профессор

Аннотация

Актуальность работы обусловлена тем, что теория латентных переменных находит все более широкое применение при проведении исследований в области образования и других социальных системах.

Цель исследования. Для практического применения важно знать как использование политомических индикаторов влияет на точность измерения латентной переменной.

Задачи. Для достижения поставленной цели необходимо провести имитационное моделирование в соответствие с исследуемыми параметрами.

Гипотеза. Использование политомических индикаторов позволяет повысить точность измерения латентной переменной.

Результаты исследования подтвердили выдвинутую гипотезу.

Выводы. При использовании в опросе политомических индикаторов необходимо обратить внимание на то, что высокие значения латентной переменной оцениваются с большей точностью.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

Диалог поколений-2019: открытый международный научно-интеллектуальный конкурс совместных университетских работ

Отрасль наук

Педагогические науки

Форма представления работы

Статья

Дата публикации работы: 16.12.2019

Смотреть похожие работы

Статья “Применение новой таксономии образовательных целей Марцано в процессе обучения информатике”

Дощечко Анастасия Степановна
ГУО "Средняя школа №40 г. Витебска имени М.М. Громова", Республика Беларусь
Актуальность. Таксономия Марцано создана с учётом новых знаний о том, как люди обрабатывают информацию. Эта классификация образовательных целей была разработана для улучшения образования и повышения эффективности обучения. Таксономия Марцано предлагает...

Статья “Естественнонаучная грамотность как компонент подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации по биологии”

Блажко Наталья Николаевна
МБОУ "СШ №24", г. Смоленск
Уровень развития науки и техники в государстве – это показатель уровня развития общества. Соответственно, государство предъявляет особые требования к уровню естественнонаучной грамотности выпускника школы, которая определяется «как способность человека занимать...

Статья “Мир химии как поле для творчества высокомотивированных обучающихся”

Блажко Наталья Николаевна
МБОУ "СШ №24", г. Смоленск
В рамках современного образования особое место занимает работа с высокомотивированными детьми и «Одаренными детьми». Поэтому перед современной педагогической наукой стоит задача воспитания человека с новым, интеллектуальным уровнем самосознания, способного к...

Статья “Искусственный интеллект в деятельности учителя английского языка в средней школе”

Богачева-Прокофьева Алиса Анатольевна
МАОУ "Гимназия №3 в Академгородке", г. Новосибирск, Новосибирская область
В статье рассматриваются возможности платформы на основе искусственного интеллекта для преподавателей английского языка. Способы ее использования на различных этапах урока и для разных типов заданий с целью создания более динамичного...